Sosialarbeider på skolen Sue Cataen-Ingram

• Kan 6, 2024

Jeg intervjuet skolens sosialarbeider Sue Cataen-Ingram, MSW, for å få en bedre forståelse av jobben sin for de som ønsker en lignende karriere. Fru Cataen-Ingram har jobbet som skolearbeider i nesten 20 år, hvorav den ene ble kåret til Eastern Regional School Social Worker.

Under programmet for sosialt arbeid studerte Cataen-Ingram individuell, familie og gruppeatferd. Hun sa at hun også lærte hvordan miljøet vårt former hvem vi blir. Hun forklarte at det var en intens, streng læreplan som forberedte henne godt til å bli sosionom. Hun sa at praksisplasser var en stor del av opplæringen hennes, og hun lærte mye av denne feltopplevelsen. På grunnskolen sa hun at hun polerte ferdighetene sine. Cataen-Ingram fikk en førsteamanuensis fra College of the Albemarle, en bachelorgrad i sosialt arbeid fra Elizabeth City State University og en Master of Social Work (MSW) fra Norfolk State University. Etter å ha fullført kursene sine, fikk hun lisens fra staten North Carolina som sosialarbeider på skolen. Hun er for tiden medlem av to profesjonelle organisasjoner: North Carolina School Social Workers Association (NCSSWA) og North Carolina Association of Educators (NCAE).

I følge Cataen-Ingram utfører skolens sosialarbeidere en rekke oppgaver for å hjelpe elever, deres familier og samfunnet. Hun forklarte at sosialarbeidere på skolen fungerer som en forbindelse mellom familiene og samfunnet.

Cataen-Ingram sa at en del av det å være sosialarbeider på skolen er med på å holde elevene på skolen. Dette innebærer å hjelpe studenter og deres familier når de møter vanskeligheter, noe som ellers kan gjøre det å være igjen på skolen og fullføre akademiske oppgaver vanskeligere eller til og med umulige.

For tiden jobber Cataen-Ingram med grunnskoleelever i Wake County School System i Raleigh, North Carolina. I størstedelen av karrieren jobbet hun imidlertid med ungdomsskoleelever.

Da jeg spurte Cataen-Ingram hvordan det er å jobbe studenter, forklarte hun at det er forskjell på å jobbe med eldre og yngre studenter. Yngre studenter, forklarte hun, er "som svamp og de ser på alt vi gjør." Hun uttalte også at yngre studenter er mindre hemmet og sier hva de tenker for øyeblikket.

Fru Cataen-Ingram sa at en av utfordringene med å jobbe med elever på videregående skole er at mange forventer at de skal handle modent. Imidlertid sa Cataen-Ingram at de fortsatt er barn og trenger veiledning og retning for å lære.

Den beste delen av jobben hennes, ifølge Ms Cataen-Ingram, er å jobbe med barna. Hun sa at hun elsker å bli kjent med barna og familiene deres. Hun sa at hun også gleder seg over at hun aldri vet hva hun kan forvente. Det aspektet ved jobben hennes som hun minst liker, er å ta foreldre for retten når de ikke sender barna sine til skolen.

"Det er vanskelig å beskrive en 'typisk' dag," forklarte Cataen-Ingram, "fordi jeg vet aldri hva jeg kan forvente." Hun sa at hun ikke kan forvente at en dag skal gå i henhold til planene. Hun planlegger kanskje å jobbe med oppmøte når en forelder ringer, opprørt fordi de ikke har noe sted å bo den kvelden. "Sosialarbeidere på skolen," sa hun, må prioritere ansvar og "tenke raskt på føttene" for å hjelpe elever og familier når det oppstår problemer. Hun sa at dette noen ganger betyr å slå seg sammen med kirker, bedrifter eller andre sosialarbeidere.

Fru Cataen-Ingram sa at hun ble sosionom på grunn av vanskene hun møtte med å vokse opp i en eneforsørger. Hun sa at hun ønsket at hun hadde hatt en sosionom eller rådgiver som hadde interessert seg i henne og gitt henne oppmuntring til å lykkes.

"Sosialt arbeid er tøft," advarer Cataen-Ingram. Hun rådet potensielle sosialarbeidere til å være sikre på at det virkelig er hva de vil gjøre. Hun sa at sosionomer må være fleksible og alltid være klare til å endre retning, plan og planer. Det er viktig at potensielle sosialarbeidere liker hjemmebesøk og arbeider med familier i samfunnet. Potensielle sosialarbeidere må forstå at de ikke alltid vil føle seg verdsatt og ofte ikke blir anerkjent for det de gjør. Jobben har imidlertid sine egne fordeler. Fru Cataen-Ingram uttaler at hun elsker det hun gjør.



Bilde levert av Sue Cataen-Ingram. Alle rettigheter beholdes av henne.