Chocolate Toffee Macadamia Pie Recipe
Kan 2024
Jeg har snakket mye om noen av suksessene mine i løpet av de siste artiklene, men en av de store leksjonene jeg har lært, kom fra min siste All-Star-ledererfaring, som var ... eh ... ikke en suksess. Noen ganger er “hva man ikke skal gjøre” like viktig som “hva man skal gjøre”. Dette var definitivt en av disse sakene.
I sommer var jeg trener for vårt 12U “Silver” All-Star-team. Dette var et andre All-Star-lag laget av biter og stykker som var til overs etter at 12U “Gold” -teamet ble plukket ut. De fleste årene er ligaen vår ikke stor nok til å felt to konkurrerende All-Star-lag fra samme aldersgruppe, men i fjor var et unntak. Mens de er talentfulle samlet, var det visse store brikker som manglet (som for eksempel en levedyktig shortstop eller tredje baseman). Som et resultat var vi ikke fullt så suksessrike som jeg håpet, selv om sesongen til slutt var en suksess. Jentene fikk mye erfaring og praksis som de ikke ville ha fått til vanlig, og jeg lærte en ting eller to om å klare meg underveis.
Det største jeg lærte, var imidlertid ikke en ny drill, en bedre måte å taktisk styre spillet, eller lignende. Det gjaldt mellom ørene mine, ikke på feltet.
Det er et par trenere i vår lille liga som jeg beundrer. De trener sammen, og 10U-lagene deres spilte alltid bra, og som All-Stars kom lagene deres alltid til States (det endelige målet for våre All-Star-lag). Som noen som alltid tilpasser og prøver nye ting med coachingen min, så jeg en hard titt på voodoo de gjør. Det jeg la merke til var at de er mye tøffere disiplinærer som jeg er. Gjør et dårlig kast - løp et fang. Boble en ball - løp en fang. Sent for øving - kjør et fang.
Jeg har en tendens til å være en coach som ser på feil som en læringsopplevelse og nesten aldri påberoper seg disiplin hvis det blir gjort en feil. Jeg prøver å gjøre øvelser like gøy for meg som for spillerne mine. Jeg er ikke noe push-over, og jeg vil ikke nøle med å trekke en jente eller laget til side hvis jeg ikke er fornøyd med prestasjoner eller holdning, men jeg følte at jeg generelt var mye mykere på 12U-jentene mine enn disse to trenerne var med 10U-jentene sine. For å få 12U-sølv-teamet til å spille bra, bestemte jeg meg derfor for å oppføre meg som disiplinær siden det så ut til å virke.
Biggest ... feil ... ever !! Ikke så mye fordi det ikke ga resultater (ikke på langt nær så mye som jeg håpet det ville uansett), men fordi jeg var elendig med å gjøre det. Denne tilnærmingen kan fungere for noen trenere, men den passet dårlig for meg og min personlighet. Mens jeg normalt sett er en trener med høy energi, morsom kjærlighet, spøk-med-spillerne, følte jeg at jeg i stedet hadde blitt en gretten tyrann. Jeg prøvde å coache som noen jeg ikke var, og som et resultat hadde jeg ikke det moro. Normalt, hvis jeg er på banen, er jeg så glad jeg kan være. For det 12U “Silver” -laget følte jeg meg imidlertid stresset før jeg selv gikk inn på banen fordi jeg “opptrådte” som en trener, og ikke var en Coach Don.
Hvis du er en coach som er en pessimist, en optimist, en kløpper, en cheerleader, er avslappet, intens eller hva som helst, så finn øvelser og rutiner som passer din coachingspersonlighet. Det er ingen riktig "personlighet" som en coach skal være, så ikke prøv å endre coachingspersonligheten din. Ta det fra meg - du vil være elendig hvis du gjør det.
Derfor er regel nr. 3
Dons coachingsregler:
1) Sett høye forventninger. Sjansen er stor for at teamet ditt er mer enn i stand til å nå dem.
2) Spørsmål om alt. Behold det som er fornuftig, kast ut resten. Utvikle øvelser og teknikker selv hvis du må. Konvensjonell visdom er ofte feil.
3) Ikke endre hvem du er. Det er ingen "vinnende" trenerpersonlighet, så finn en måte å øve på og å vinne som passer din personlighet.
I sommer var jeg trener for vårt 12U “Silver” All-Star-team. Dette var et andre All-Star-lag laget av biter og stykker som var til overs etter at 12U “Gold” -teamet ble plukket ut. De fleste årene er ligaen vår ikke stor nok til å felt to konkurrerende All-Star-lag fra samme aldersgruppe, men i fjor var et unntak. Mens de er talentfulle samlet, var det visse store brikker som manglet (som for eksempel en levedyktig shortstop eller tredje baseman). Som et resultat var vi ikke fullt så suksessrike som jeg håpet, selv om sesongen til slutt var en suksess. Jentene fikk mye erfaring og praksis som de ikke ville ha fått til vanlig, og jeg lærte en ting eller to om å klare meg underveis.
Det største jeg lærte, var imidlertid ikke en ny drill, en bedre måte å taktisk styre spillet, eller lignende. Det gjaldt mellom ørene mine, ikke på feltet.
Det er et par trenere i vår lille liga som jeg beundrer. De trener sammen, og 10U-lagene deres spilte alltid bra, og som All-Stars kom lagene deres alltid til States (det endelige målet for våre All-Star-lag). Som noen som alltid tilpasser og prøver nye ting med coachingen min, så jeg en hard titt på voodoo de gjør. Det jeg la merke til var at de er mye tøffere disiplinærer som jeg er. Gjør et dårlig kast - løp et fang. Boble en ball - løp en fang. Sent for øving - kjør et fang.
Jeg har en tendens til å være en coach som ser på feil som en læringsopplevelse og nesten aldri påberoper seg disiplin hvis det blir gjort en feil. Jeg prøver å gjøre øvelser like gøy for meg som for spillerne mine. Jeg er ikke noe push-over, og jeg vil ikke nøle med å trekke en jente eller laget til side hvis jeg ikke er fornøyd med prestasjoner eller holdning, men jeg følte at jeg generelt var mye mykere på 12U-jentene mine enn disse to trenerne var med 10U-jentene sine. For å få 12U-sølv-teamet til å spille bra, bestemte jeg meg derfor for å oppføre meg som disiplinær siden det så ut til å virke.
Biggest ... feil ... ever !! Ikke så mye fordi det ikke ga resultater (ikke på langt nær så mye som jeg håpet det ville uansett), men fordi jeg var elendig med å gjøre det. Denne tilnærmingen kan fungere for noen trenere, men den passet dårlig for meg og min personlighet. Mens jeg normalt sett er en trener med høy energi, morsom kjærlighet, spøk-med-spillerne, følte jeg at jeg i stedet hadde blitt en gretten tyrann. Jeg prøvde å coache som noen jeg ikke var, og som et resultat hadde jeg ikke det moro. Normalt, hvis jeg er på banen, er jeg så glad jeg kan være. For det 12U “Silver” -laget følte jeg meg imidlertid stresset før jeg selv gikk inn på banen fordi jeg “opptrådte” som en trener, og ikke var en Coach Don.
Hvis du er en coach som er en pessimist, en optimist, en kløpper, en cheerleader, er avslappet, intens eller hva som helst, så finn øvelser og rutiner som passer din coachingspersonlighet. Det er ingen riktig "personlighet" som en coach skal være, så ikke prøv å endre coachingspersonligheten din. Ta det fra meg - du vil være elendig hvis du gjør det.
Derfor er regel nr. 3
Ikke endre hvem du er. Det er ingen "vinnende" trenerpersonlighet, så finn en måte å øve på og å vinne som passer din personlighet.
Dons coachingsregler:
1) Sett høye forventninger. Sjansen er stor for at teamet ditt er mer enn i stand til å nå dem.
2) Spørsmål om alt. Behold det som er fornuftig, kast ut resten. Utvikle øvelser og teknikker selv hvis du må. Konvensjonell visdom er ofte feil.
3) Ikke endre hvem du er. Det er ingen "vinnende" trenerpersonlighet, så finn en måte å øve på og å vinne som passer din personlighet.
| CoffeBreakBlog Softball Emneliste: Coach's Box, Helse & medisin, Softball historie, Internasjonal softball, Organisasjoner, Foreldre, Profesjonell softball, anmeldelser, regler og forskrifter, scorekeeping, statistikk og analyse, reise ball |
Video Instruksjoner: 5 Ways to Make Him Miss You (He'll Beg For Your Attention) (Kan 2024).
Relaterte Artikler
Å spille korthånds softball for å vinne
Jeg skal ikke lyve. Kortene er stablet mot et lag som må spille korthendt med åtte (eller ni, i tilfelle Slow Pitch Softball) -spillere. Spillerne må spille ut av posisjon, og svakere eller nyere...
Hei fans en glad 2011 til deg!
Min godhet 2010 sped av like lyn! Vi har et godt nytt år foran oss, og 2011 lover å bli en annen begivenhetsrik og spennende sesong i Baseball-livet. La oss ta et øyeblikk for å ta en oversikt over...
Om Forfatteren
Chow Yuan
Unge Talenter Journalistikk. Chef. Den Ansvarlige Og Ned Til Jorden.
Populære Innlegg
-
-
Forebygge matforgiftning
Kan 2024
-
Ved hjelp av et ultrafiolett filter
Kan 2024
