En krise i utdanning for gutter

• Kan 4, 2024

I mange år var det bekymring i USA at jenter falt bak i det offentlige skolesystemet. Kritikere hevdet at jenter ikke ble påkalt i klasserommet så mye som gutter var, matte- og naturvitenskapelig poengsummer halte langt etter gutter, og de utviklet ikke den nødvendige faglige selvtilliten for å drive dem inn på høyskole og hovedfagsskole. Flere tiår senere trives jenter på de offentlige skolene, men hva har skjedd med gutter?

Enhver mor til gutter kan fortelle deg at de er forskjellige. Mens eldre gutter har en tendens til å ha mestret kunsten å sitte stille og skrive i lange perioder, sliter yngre gutter selv med disse grunnleggende ferdighetene. Gutter utvikler seg annerledes og i forskjellige takt fra jenter, og de er bare ikke fysiologisk i stand til å komprimere seg slik de fleste skoler krever. Fra starten av ser det ut til at skolesystemet er satt opp til å spille mot guttas styrker. Problemene bare forverres derfra.

Som ofte skjer, når skolene prioriterte mer å omfavne sine kvinnelige studenter, led mannlige elever. Hvor er bevisene?

• 35% av guttene på folkehøgskolen i USA vil ikke studereeksamen

• Gutter
o Er suspendert oftere enn jenter
o Holdes oftere tilbake enn jenter
o Har tre ganger så stor sannsynlighet for å bli registrert i spesialpedagogiske programmer
o Er fire ganger så sannsynlig å få diagnosen ADHD
o Har 30% større sannsynlighet for å droppe ut av skolen

Er det slik at jenter bare er smartere enn gutter? Tro det eller ei, det er litteratur som antyder at de er det, men problemet går langt dypere enn en kvantifiserbar forskjell på et par IQ-poeng. Enten politikere og skolesystemer vil innrømme det, lærer jenter og gutter annerledes. Atferd som ofte er veldig "dårlig gutt" -atferd (mangel på oppmerksomhet, rot, mangel på fokus) kan faktisk være utviklingsmessig passende for gutter i visse aldre. For ofte fører imidlertid slik atferd til en diagnose av ADHD og medisinering som kreves på skolen.

I stedet for medisiner, kan små justeringer på måtene gutter læres gjøre underverker for bedre å innpode akademikere i dem. Å begrense tiden for leksjonene og la gutter enten stå eller gjøre noe med hendene mens de lærer, kan eliminere mange atferdsproblemer knyttet til yngre gutter og skole. Problemet er at når gutter en gang føler at de er "stumme", gjenerobringer de ofte ikke den opprinnelige kjærligheten til læring, og det problemet fører til mange av observasjonene om gutter og skole som er oppført ovenfor.

Problemene knyttet til gutter og skole ble ikke skapt over natten, og de vil ikke bli løst over natten. Inntil litt oppmerksomhet blir gitt dem, vil gutter imidlertid bare fortsette å falle lenger bak på skolen.

Video Instruksjoner: FNs bærekraftsmål 4: God utdanning (Kan 2024).