Bevegelsesbaserte brevgjenkjenningsaktiviteter

• Kan 13, 2024

Å lære bokstavnavn og lyder er en stor milepæl i læring av barnet ditt. Skal du lære bokstaver først? Høres først ut? Små eller store bokstaver først? For meg personlig, både i klasserommet og med mine egne små barn, har jeg fokusert på å lære bokstavnavnene og lydene samtidig, samtidig som jeg understreker små bokstaver. Årsaken er at når du leser, IKKE sier du bokstavnavnet, sier du at brevet høres ut. På samme måte vil de fleste bokstavene barnet ditt leser med små bokstaver. Selvfølgelig introduserer jeg store bokstaver også fordi de er viktige, men når jeg driver med bokstavaktiviteter fokuserer jeg på små bokstaver.

Når du gjør en av følgende aktiviteter, sier du bare bokstavnavnet etterfulgt av bokstavlyden. La barnet gjøre det samme. Dette forsterker lyden brevet lager mens du fremdeles får dem til å huske bokstavnavnet.

Brevnavn og lydgjenkjenningsaktiviteter:

1. Letter Bowling

materialer:
* 10 tomme vannflasker eller 2 liters flasker
* 10 målbokstaver trykt eller skrevet på firkanter som er størrelse for å passe på flasken
* Ball (stor nok til å fungere som bowlingball)

Veibeskrivelse:
Teip de 10 målbrevene på flaskene dine. Sett dem opp på gulvet eller på fortauet på en typisk bowlingmode - en rad med 4, deretter en rad på 3, etterfulgt av en rad med 2, og til slutt en enkelt pinne foran. Gi barnet ditt et utgangspunkt å stå på. De skal bolle. Uansett hvilke pins de slår ned vil de fortelle deg bokstaven og lyden. Fortsett til de har banket over alle pinnene. Du kan bytte ut målbokstavene eller fortsette å spille med de samme 10 målbokstavene.

2. Handlingsbrev

materialer:
* 10-15 stykker byggepapir
* markør

Veibeskrivelse:
Skriv en målbokstav på hvert av stykkene med papir. Spre papirene rundt på hagen - på svingsettet, ved treet, under lysbildet osv. Eller spre dem rundt i stuen. Ringe ut et brev / lyd sammen med en handling (f.eks. "A, / a /, bear crawl"). Barnet ditt ville da bære gjennomgang for å finne bokstaven a. Gjenta med de resterende bokstavene. Ikke glem å slå opp handlingen.

3. Racing Letters

materialer:
* En rekke racerbiler (10-12 eller hvor mange du har hjemme).
*teip
* Små målbokstaver skrevet eller trykt på firkanter som er små nok til å passe på panseret på bilene.

Veibeskrivelse:
Teip målbrevene til hettene på racerbilene. Du og barnet ditt vil løpe på brevbilene. Første gang fortell løpet, slik at barnet ditt forstår hvordan det vil høres ut. Noe med virkningen av, “Whoa! Se på a, / a / og t, / t / go! A, / a / er i spissen. Å nei t, / t / vant løpet! ” Gjenta med andre brevbiler og gi barnet ditt en sjanse til å fortelle. Hvis de ikke er interessert i å fortelle, får du dem til å snakke om bokstavene og lydene ved å spørre dem hvilken bokstav / lyd de vil løpe med. De får fortsatt konseptet forsterket selv om de ikke forteller historiene.

Bare husk, som med alle læringsaktiviteter du gjør med barnet ditt, vil du at det skal være morsomt! Du vil at barnet ditt skal være begeistret for å lære. Hvis en aktivitet ikke er morsom for barnet ditt, kan du stoppe den aktuelle aktiviteten og prøve en ny.