Foreldrebarns interaksjonsterapi

• Kan 6, 2024

Foreldre-barn-interaksjonsterapi (PCIT) blander sammen effektive strategier for foreldre å lære å håndtere barn med aggressiv, opprørsk eller annen utfordrende atferd og gir overvåket muligheter for hvert barn og foreldre til å oppleve morsomme leketider sammen med målet om å utvikle et positivt forhold mellom dem.

Dette er mer betydningsfullt for mange foreldre enn en multitjenestetilnærming som imøtekommer alle behovene i familien i krise på en gang - når vi føler oss vellykkede i å utvikle bedre forhold til barna våre, kan vi endre hele vårt syn på verden.

Barn som opplever plutselige eller utvidede krisesituasjoner i familiene, kan utvikle atferdsproblemer som skaper langsiktige rift mellom foreldre og barn. En foreldre kan være overveldet, fraværende på grunn av helseproblemer eller juridiske problemer, eller kanskje ikke ha lært sunne eller alderspassede ferdigheter med atferdsledelse.

Utdannede terapeuter hjelper både med foreldrerettet atferdshåndtering og barnerettede lekeinteraksjoner. Foreldre som lærer nye ferdigheter og svar til barna sine, så vel som mer givende måter å leke med dem, drar nytte av deres suksess under økter. Barn lærer å svare positivt på forelderen som blir mer konsistent og rettferdig i atferdshåndtering.

Når kvaliteten på leken og andre samspill forbedres, lærer barnet å forvente at foreldrene er faste og forutsigbare, og forelderen begynner å forvente mer behagelige interaksjoner i tillegg til bedre kontroll over vanskelige situasjoner.

PCIT-fagfolk hjelper foreldre med å lære måter å gradvis redusere sønnens eller datterens forstyrrende atferd og gradvis øke samarbeidende atferd. Barn drar nytte av at foreldrene lærer å "fange dem som er gode", så vel som å ignorere i stedet for å belønne oppmerksomhetssøkende atferd. Barnet utvikler forventninger om at forutsigbare passende positive eller negative konsekvenser vil følge av de gode eller uakseptable valgene de tar.

Skånsom disiplin, støtte og struktur gjør at barn som har en historie med voldelige eller destruktive utbrudd, kan lære å komme bedre sammen i verden og svare positivt på andre ansvarlige voksne. Barn blir belønnet for å lære å erstatte gradvis bedre atferd med de ubehagelige vanene som har utviklet seg over tid.

Når foreldre forstår hvordan ett barns opplevelser, forventninger og oppfatninger av hverdagen deres påvirker atferd, generaliserer de ofte ferdighetene som hjelper dem å bygge sunnere forhold til andre familiemedlemmer. Andre barn i familien drar nytte av foreldrenes nye strategier, og det målrettede barnet kan være tydelig bedre oppført på skolen og på fellesturer.

Foreldre-barn-interaksjonsterapi har også blitt brukt til å forbedre livskvaliteten til barn i fosterhjem, for å berolige de som har angst eller panikkanfall, og har vært effektive i noen situasjoner for å hjelpe barn som har hatt problemer med stamming.

Bla gjennom din lokale bokhandel, offentlige bibliotek eller online forhandler for bøker om Parent Child Interaction Therapy og andre strategier for å bygge tillit og positiv atferdsstøtte hjemme, som: Parent-Child Interaction Therapy: Second Edition av Cheryl Bodiford McNeil og Toni L. Hembree -Kigin - også tilgjengelig i pocketbok og blanding av spillterapi med kognitiv atferdsterapi: Evidensbasert og andre effektive behandlinger og teknikker.

Journal of Speech, Language and Hearing Research
Foreldre – barn-interaksjonsterapi Effektiv for å redusere stamming
//jslhr.asha.org/cgi/content/abstract/51/3/636

Å få oppførsel i form hjemme ved hjelp av positive atferdsstøtter
//www.pbis.org/family/faqs.aspx