Læringsstiler i barn

• April 26, 2024

Hver person, voksne og barn, lærer annerledes. Som lærer i første klasse var det tydelig for meg at de fleste barn har en læringsstil som passer dem best. Vet du hvordan barnet ditt lærer best? Sjansen er stor for at de på førskolenivået kanskje ikke har vist noen preferanse ennå. På dette stadiet ville det være fordelaktig å integrere alle læringsstiler i barnets utdanning; Når de blir eldre, vil det imidlertid redusere mye av (og din) frustrasjon hvis du kjenner deres foretrukne læringsmetode. Selv om en undervisningsstil ikke fungerer i det hele tatt med barnet ditt, kan nøyaktig den samme informasjonen lett forstås når den presenteres på en måte som er skreddersydd til deres unike læringsstil. Hva er de forskjellige læringsstilene?

auditiv
Auditive elever forstår best når de høre materialet de skal lære. De kan ha fordel av at instruksjoner blir gitt dem muntlig i stedet for å bli skrevet ned. Å snakke og diskutere emnet hjelper auditive elever til å behandle informasjonen. Auditive elever kan lett bli distrahert av støy, slik at de kanskje lærer best i et område som ikke har mye bakgrunnsstøy.

Visuell
Visuelle elever lærer best gjennom syn. Når de er i stand til å lese, hjelper skriftlige instruksjoner og skriver ned informasjon dem til å behandle informasjonen. Som førskolebarn vil visuelle elever lære seg basert på å observere kroppsspråk og uttrykk; de vil vanligvis ha store forestillinger.

kinestetiske
Kinestetiske elever vil lære best gjennom bevegelse. De kan ha vanskelig for å sitte stille i lang tid.

taktil
Taktile elever lærer gjennom ta på. Å flytte og manipulere objekter vil hjelpe informasjon som skal behandles.

Eksempel på elektronisk aktivitet ved å bruke hver læringsstil

Å innlemme hver læringsstil i morsomme og raske læringsaktiviteter vil øke førskolebarnens læring betydelig. Det vil også gi deg en sjanse til å begynne å merke den foretrukne læringsstilen til barnet ditt. Her er et eksempel på en leksjon / aktivitet for fonetikk for bokstaven “b” som bruker alle fire læringsstiler.

Introduser brevet ved å vise barnet ditt bokstaven “b” som i stor grad er skrevet på et stykke byggepapir (visuelt). Fortell dem bokstavnavnet og lyden (lyd). Brainstorm ord som starter med / b / (auditive). Ved hjelp av ideene som barnet ditt kom med, kan du eller barnet ditt tegne bilder av gjenstandene på byggepapiret som omgir bokstaven “b” (visuelt). Deretter kan du ringe ut et av ordene og utføre dem. Hvis barnet ditt kom på ordet "baseball" så snart du kaller "baseball", ville barnet begynt å svinge den late flaggermus. Gjenta med alle ordene de brainstormet. Deretter vil du si tilfeldige ord. Noen vil begynne med en begynnelse / b / lyd og andre ikke. Når barnet ditt hører et ord som begynner med / b / vil de hoppe som en kanin (hørsels- og kinestetisk). Bytt opp handlingen fra hopping til klapping, marsjering, hopping, osv. Fortsett med ord til barnet ditt blir lei aktiviteten. For den siste aktiviteten trenger du byggepapir, lim og garn eller sand. Skriv bokstaven b på papiret. La barnet spore brevet med lim. Deretter vil de enten bruke garn eller sand dekke limet. Når det tørker, må de spore brevet med fingeren og si navnet og lyden den lager (taktil). Merk: Hvis du lager en taktil bokstav for alle bokstavene i alfabetet, kan du gjøre dem om til en morsom taktil alfabetbok.

Som førskoleforeldre skal du ikke stresse med hvilken type elev barnet ditt er; bare husk at alle barn lærer annerledes. Utsett dem for ny informasjon ved å bruke en rekke visuelle, auditive, kinestetiske og taktile aktiviteter, og du kan begynne å legge merke til hvilken stil som fungerer best for barnet ditt.

Video Instruksjoner: Ekspert om den taktile læringsstilen (April 2024).