Begavede barn på scenen

• Kan 4, 2024

Hector, (nei, ikke hans virkelige navn, men jeg har alltid elsket Iliaden!) Min begavede elleve år gamle sønn har nettopp oppdaget gleden ved å opptre. Han har alltid vært veldig glad i Shakespeare, og nylig, noe motvillig, gikk Hector med på å prøve en Shakespeare teatergruppe for tenåringshjemmeskoler. Han hadde ingen problemer med å huske linjene sine. Han var ivrig etter å komme på øving. Hans største utfordring så ut til å være å avverge reservasjoner og virkelig komme inn i hans rolle. Det tok litt tid, men sakte løsnet han seg og begynte å vise tingene sine. Denne ungen som hadde vært stjerneleseren i alle sine førskoleprestasjoner hadde ikke stått på scenen eller før et publikum siden han fylte fem år. Han hadde rett og slett ikke virket interessert. Jeg tvang aldri saken, til tross for at jeg følte at han kunne være en god skuespiller. En måned etter at gruppeteaterprosjektet hans var avsluttet, er Hector nå på generalprøve for sin første samfunnsteaterproduksjon, og veldig spent på det.

Det er unødvendig å si at jeg siden har fundert over de begavede barna og visst. Sønnen min liker å opptre så mye nå; hvorfor var han ikke interessert tidligere? Hvordan oversettes intellektuell evne til skuespillevne? Vil skuespill hjelpe ham med å utvikle seg på andre områder?

Heldigvis kjenner jeg noen familier som har begavede barn som har vært involvert i teater i mange år.

Laura Fisher Andersen sier at barna hennes først ble utsatt for teater da hun hadde en del i Miracle på 34th Street i 2001. Etter den påfølgende vinteren skuespillte hennes eldste barn, Chance, i A Christmas Story. Sjansen var elleve år gammel og hadde en flott tid med å opptre. Han likte det veldig, faktisk, at han nå jobber med den 19. produksjonen hans, i en alder av 17. Han håper på å ta Broadway med storm like etter at han er ferdig. Laura og Chance er ikke de eneste familiemedlemmer med stjernetilstand - Andersenserne er full av talent! De fire barna i familien, Chance, Gunnar, Sydne og Cole, har til sammen imponerende 34 produksjoner.

Laura deler, ”Jeg tror at skuespill / sang / fremføring har hjulpet barna til å vokse på mange måter - det har forbedret leseferdighetene og hukommelsen. De har måttet ta retning fra andre voksne enn foreldrene sine og har blitt holdt ansvarlig for ansvaret for rollene de har blitt tilbudt. De har måttet lære å balansere fritidsfagene med læring og andre samfunnsinnsatser. De lærer å jobbe som et team med mange mennesker og ikke bare samme alderen jevnaldrende som i tradisjonell skolegang. Ansvaret for rollene de har spilt gir dem eierskap til dem og en ekte følelse av stolthet når alt sammen kommer til slutt. Jeg tror det skjerper tankene. Jeg tror det er gjort studier som viser en sammenheng mellom å spille et instrument og akademisk prestasjon / kapasitet. Hvis stemmen kan betraktes som et "instrument", vil det kanskje også ha en positiv innvirkning på deres fortsatte akademiske bestrebelser. "

Mary Beth Miotto er også begeistret for de mange fordelene med å opptre for et begavet barn. Hun husker, “Jimmy snakket om å være på Broadway fra jeg kan huske at han snakket. Han elsket musikaler mens jeg pleide å synge ham partiturene ved sengetid og hele dagen, og tidlig likte han å høre på lydspor i bilen. Han likte veldig godt, “The Broadway Kids” CD-er og ideen om at barna opptrådte profesjonelt fikk ham begeistret. Han var veldig alvorlig fra omtrent fire år. Da han gikk i andre klasse og ting var så uinteressante på skolen spurte han om å opptre i et show. Vi trodde at audition-handlingen ville være en opplevelse og forventet ikke at han skulle få den store rollen. Men det gjorde han, og han elsket soloene, linjene og til og med de lange øvingene. ”

Hva annet har Jimmy lært av skuespill?

"Han har lært å ta retning, være støttende for andre rollebesetningsmedlemmer, og hvordan han holder tilbake kritikk selv om det er konstruktivt (det er direktørens jobb) å styre tiden sin og holde energinivået oppe selv om han må vente lang tid for sin tur. Først håpet vi at han ville lære å godta avvisning. Dessverre tok det lang tid å lære fordi det ikke var så mange talentfulle gutter som prøvde seg ... men etter hvert fikk han ett eller to avslag, og jeg tror det har vært en virkelig modningsopplevelse. Han har lært at noen ganger det du gjør som individ er helt fint eller til og med bra, men hvis det ikke stemmer med bildet av regissøren eller produsenten, vil du ikke bli rollebesetning. Jeg tror dette er viktig fordi det betyr at du kan føle deg stolt over ditt personlige beste selv om det ikke er eksternt validert. ”

Mary Beth forteller meg også, “Jimmy har sett at det er mange voksne og tenåringer som har en jobb om dagen (advokater, programvareutviklere, bankfolk) og så kommer til teatret for å jobbe hardt med lidenskapen deres, og de er ikke skadet av Den lidelsen. Generelt sett føler jeg at teaterfolk er veldig inkluderende og aksepterende for alle typer mennesker. ”

Som en interessant bortsett fra Mary Bets siste kommentar, er barnelegen til barna også en lokal skuespiller som liker en rekke roller. Han spilte lederen for Jets in West Side-historien for noen år siden, og barna fikk se ham danse!

Begavede barn ser ut til å oppleve ting veldig dypt, og drama ser ut til å være en fin måte å kanalisere all den overflødige energien og følelsene på.

Video Instruksjoner: Forskningsdagene: Bør evnerike elever ha rett til spesialundervisning? (Kan 2024).