Slektstrær og adopsjon

• April 28, 2024

Det er en god sjanse for at barn får muligheten til å opprette et slektstre på et tidspunkt i løpet av skoleåret. Dette kan være et morsomt og engasjerende prosjekt for hele familien. Imidlertid kan det også føre til utfordringer som må løses.

Det er mange forskjellige typer familier som utgjør et slektstre. Fra foreldre som er enslige, gift, skilt, rett eller med livspartnere, har det "tradisjonelle" slektstreet blitt mye mer mangfoldig.

Den samme teorien gjelder når det gjelder slektstreet og adopsjonen. Gjennom innenlandske, relative og internasjonale adopsjoner er det hundrevis av måter å lage slektstrær på. Men hvor starter man?

For et skoleprosjekt kan barnets lærer ha retningslinjer du bør følge. De typiske retningslinjene inkluderer et stort tre, med barnets navn og / eller bilde øverst. Det er vanligvis et diagram som stammer fra barnets bilde, som indikerer andre familiemedlemmer og etterkommere. Dette er en helt fin måte å lage et slektstre.

Men hvis denne typen tre ikke oppfyller familiens behov, ikke nøl med å snakke! For eksempel kan barn som ble adoptert ha forhold eller forbindelser med fødsels slektninger. Det tradisjonelle slektstreet inkluderer ikke alltid denne viktige delen av barnets liv.

Å lage en familie skog, eller et globalt slektstre er to måter å utvide den tradisjonelle slektstreet modellen.

Familieskogen

Tanken bak dette slektstreet er at det er en tegning og / eller bilde av barnet i et tre på midten av siden. Barnet velger ord og bilder for å beskrive seg selv. Treet kan ha grener der barnet kan legge til familiemedlemmer. En annen måte å inkludere familiemedlemmer og andre viktige mennesker er å lage en hage under treet. Treet er omgitt av blomster og trær som hver representerer en slektning eller spesiell person i barnets liv.

Global Family Tree

Ofte kan et barn som ble adoptert ha internasjonale slektninger. Fra fødselsforeldre til fødte besteforeldre til søsken, kan det være lurt å ta denne delen av livet med på slektstreet. Igjen, hver situasjon er annerledes. Men hvis barnet føler at det er viktig å ha med pårørende som er en del av livet hans, er det viktig å respektere beslutningen hans.

For denne typen slektstre er et bilde av barnets ansikt midt på siden i en sirkel eller "klode". Det kan trekkes linjer mot andre kloder som indikerer hvor barnets pårørende bor, eller hvor barnet ble født. En oversikt over staten eller landet kan vises i hver klode, eller den kan ganske enkelt inneholde navnet på familiemedlemmet eller en annen viktig person i barnets liv.

Det er noen adopsjons- og fosterhjemssituasjoner der slektstreet er et veldig følsomt emne. Det er avgjørende å la barnet snakke om disse situasjonene og uttrykke sine tanker om slektstreet fullt ut. Ikke glem å minne barnet om positive påvirkninger og mennesker i livet, som klassekamerater, lærere, fosterforeldre og sosionomer. Selv om det ikke stemmer for enhver situasjon, kan noen ganger disse spesielle menneskene være en viktig del av barnets slektstre, selv år etter at adopsjonen ble avsluttet.

Når det er mulig, bør alle anstrengelser gjøres for at familietreprosjektet er lærerikt og morsomt, men ikke overveldende for barnet. God kommunikasjon mellom barnet, foreldrene og lærerne kan være med på å lette et morsomt og engasjerende slektstre-prosjekt.

For å diskutere flere måter å lage slektstrær på, vennligst besøk Adopsjonsforum!