Utdanning og boligdiikotomi av svart liv

• Kan 19, 2024

Det svarte livet i Amerika har kjøpt med seg mange kamper og hinder som mange mennesker, som ikke er et mindretall, kanskje ikke forstår. For den svarte mannen og kvinnen har det vært en serie valg, og det å gjøre det beste valget for situasjonen. Noen ganger var valgene ikke enkle og kan ha hatt ødeleggende konsekvenser. Konsekvenser føltes for generasjon etter generasjon.

Denne artikkelserien blir skrevet for å provosere dialog og stimulere tankene, og gi et speil i det vi nå ser på som afroamerikansk liv. Forhåpentligvis blir sinnene vekket, hjerter rørt og bevissthetsstrømmer vil bli åpnet for å se ting fra forskjellige perspektiver - gjennom forskjellige linser - og inspirasjon vil komme til å inspirere til handling rundt det som for tiden er rundt oss. Bønnmessig kan vi som folk virkelig omfavne og vedta at vi faktisk er brødrene våres keeper.

UTDANNING FORTSETT ...

I årevis ser det ut til at skoler i Amerika har tatt et skritt bakover. På grunn av klassenees dikotomi, ser vi ut til å være tilbake dit vi startet i 1954. Skolene er enormt adskilt igjen. Du kan gå inn i en rekke svarte samfunn og finne skoler som er 80% afroamerikanske, 15% spanske, 4% kaukasiske og 1% indianere. Under noen omstendigheter kan du utelate de kaukasiske og indianerprosentene helt.

Det er ikke bare skolene våre, men også nabolagene våre som ser ut til å være adskilt igjen. Hva skjedde? Hvordan skjedde dette? Du blir oppfordret til å se på rapportkortene til skolene i samfunnet ditt. Det er tilgjengelig online. Man er i stand til å se hvor godt eller hvor dårlig skolene klarer seg i samfunnet. Det oppfordres også til å ta en titt på læreplanen og sammenligne den med mer velstående nabolag. Ta en omvisning på skolene i de svarte samfunnene, deretter i de samfunnene som overveiende er hvite. Noter deg forskjellene og likhetene du ser. Hvilken oppveier den andre? Dette er tingene vi - som et samfunn - trenger og bør se på. Hvor utdannet er barnet ditt? Bedre ennå, hvor velutdannede lærere lærer barna dine? Vet de hvordan de skal nå dem? Vet de og innser at det i mange svarte og spanske samfunn er det en annen måte å kommunisere på? Det betyr ikke at barna våre er stumme eller late - de har bare en annen måte å lære på og har hatt forskjellige opplevelser.

På ingen måte betyr dette at lærere kan slå seg ned, eller å antyde at elevene i de svarte samfunnene er ute av stand til å lære, eller har en vanskelig tid. Imidlertid må man som lærere kunne nå elevene sine som både er gunstig for eleven og skolen. Det er ingen unnskyldninger for å kutte hjørner eller behandle studenter som om de ikke har noen fremtid eller intelligens. Å kunne nå en student hjelper den unge til å forstå og være klar over hva som er tilgjengelig for dem. Lærere bør fremme, lede, inspirere og pleie, slik at elevene kan vokse og forstå hvem de er, og mulighetene de gir ved å motta en topp utdanning.

Som foreldre bør det være mye mer involvering i læreplanen, skolens tilstand, nåværende testresultater og lærerne som lærer ens barn. Det må være et samarbeidsinitiativ både for foreldre og skoler for å bidra til å få en balanse i hva som blir undervist og verktøyene som er tilgjengelige for alle skoler. Ikke bare skolekretsen som har mest penger. Å skyve et barn med på skolen bare for å promotere dem er en stor bjørnetjeneste ikke bare for elevene, men skolen, lærere og samfunnet.

Utdanning er et fundament som begynner med foreldrene. Barn reagerer mer på handling, i stedet for det som blir sagt. Hvis en forelder ikke ser mye på en solid utdanning, vil ikke barnet mer enn sannsynlig heller. Det må være en tørst og sult etter kunnskap; et ønske om å vite mer og oppnå mer. Foreldre må begynne å kjempe for barna sine riktig utdanning, og minne dem på kampene og ofrene som ga dem muligheten til å gå på skole. Involvering av foreldre, elever og lærere oppfordres. I tillegg til å bryte ned de usynlige barrierer som fortsetter å adskille skolesystemet etter klasser og fargen på huden.


HOUSING

Housing in America har tatt på seg en ny definisjon. I eiendomsmarkedet har prisene sunket etter hvert som rentene har vært stigende. Likevel er det nye utbygginger som bygges, mens gamle nabolag begynner å bli spøkelsesbyer - et tidligere skall av hva det pleide å være. Det sies at 70% av menneskene mister hjemmet. For øyeblikket er det over en million hjem som er til forveksling. Eldre erklærer konkurs med høyere rente enn noen annen gang i amerikansk historie.Det er flere boligprosjekter som blir revet eller brakt av private utviklere, noe som får folk til å flytte og finne forskjellige og rimelige boliger - noe som viser seg å være en vanskelig oppgave. Mange blir ikke bare utsatt for rasediskriminering, men klassediskriminering også.

I 1968 ble lov om rettferdig bolig vedtatt. Denne loven forbyr diskriminering basert på rase eller farge, religion, kjønn, nasjonal opprinnelse, familiestatus eller funksjonshemming av direkte leverandører av bolig, for eksempel utleiere og eiendomsselskaper samt andre enheter, inkludert banker eller andre utlånsinstitusjoner og huseiere forsikringsselskaper, som prøver å gjøre bolig utilgjengelig.

Likevel, rundt tretti år senere, står vi fremdeles overfor diskriminering på boligområdet. Hvert nabolag er ikke skapt like. Det er mange samfunn som føler at de er blitt forlatt, glemt, med falleferdige bygninger og går ut av forretningstegn som pryder mange bygninger.

Hvor vi bor har innvirkning på hvordan vi lever og hva vi tror. Noen ganger er det vanskelig å se forbi et hvor man er. Det er vanskelig å se forbi en nåværende situasjon eller muligheten for noe bedre. Ordtaket sies ofte at “hjemmet er der hjertet er”. Noen ganger har situasjoner og omstendigheter dyrket et tankesett som nådde gjennom generasjoner. Det er en forskjell i tankesettene til mennesker som har laget det, og de som ikke klarer det. Hvor man kommer fra kan si mye om hvem de er hvorfor de gjør det de gjør. Vi blir påvirket av tingene rundt oss, og noen ganger må vi kjempe for å bryte hindringene som er plassert rundt oss, og for å endre det vi bare kan se med våre naturlige øyne.


Neste uke: Boliger avsluttet, og se på sysselsetting ...