Disiplinering av andre folks barn

• Kan 19, 2024

Etter å ha vært involvert i en bisarr lekeplasshendelse hvor en ukjent liten gutt ble muntlig og fysisk aggressiv med min datters venn, fikk jeg tenke på spørsmålet om å disiplinere andres barn. Generelt blir jeg ikke involvert med andres barn med mindre det er tydelig at det er ment å være min rolle (når et barn blir igjen hjemme hos meg for en lekedato, for eksempel).

Hvis barna mine leker i et spillested med barn jeg ikke egentlig kjenner, følger jeg godt med på dem for å sikre at de holder seg selv og andre trygge og er respektfulle. Jeg stoler på at andre foreldre skal gjøre det samme med barna sine. Så hva om de ikke gjør det….? Når og hvordan er det aktuelt å håndtere disiplinproblemer med andres barn?

• Hvis et barn blir fysisk såret eller mishandlet mishandlet - Bli involvert umiddelbart for å stoppe den sårende aktiviteten. Trikset her er å huske at det ikke er din rolle å lære en permanent leksjon til det fornærmende barnet, men ganske enkelt å stoppe den umiddelbare oppførselen. Bare gjenta hva som skjer og si hva som må skje. For eksempel, "Slutt å slå henne nå. Jeg ser å slå og høre henne si stopp. Slåingen må stoppe nå." Hvis du trenger å fysisk gripe inn for å stoppe en sårende oppførsel, gjør du det nøye, men husk at din rolle er å avslutte det som gjør vondt, ikke å lære eller straffe, uansett hvor fristende det kan være. Når den umiddelbare situasjonen er diffusert, hvis de andre foreldrene ikke allerede har engasjert seg, bør de være lokalisert.

• Hvis et barn blir utrygg - Dette kan være tøft. Foreldre har forskjellige standarder for hva de anser som trygge. Hvis barnet mitt blir truet eller følger et annet barns dårlige eksempel, vil jeg prøve å trekke ungen min til side og snakke med henne privat om det jeg synes er et godt og dårlig valg. Hvis jeg ikke kan få øye på en overvåker eller en omsorgsperson som ser på, og jeg tror situasjonen er potensielt farlig, vil jeg noen ganger si noe som "Har du lov til å gjøre det?" Du må stole på svaret deres, men noen ganger vil det være nok til å temperere oppførselen deres litt, eller for å få beskjed om hvem som er ansvarlig for dem.

• Upassende oppførsel - Igjen, det som er upassende, kan være relativt ... selv når det virker som det ikke skal. Når det gjelder gal oppførsel, uanstendig språk eller andre situasjoner som du helst vil at barnet ikke skal bli utsatt for, har du et par alternativer. Hvis du føler at barna kan være mottakelige, kan du absolutt be dem respektfullt om å legge merke til tilstedeværelsen av andre (eller yngre?) Barn. Eller du kan gjøre det samme med foreldrene deres hvis de er til stede. Behandle dem som om du vil. Men det beste alternativet her kan være å fjerne barnet ditt fra situasjonen. Selv om det kan virke urettferdig og irriterende, kan vi kontrollere miljøet barna våre er i, men med mindre noen gjør noe til barna våre, vi kan ikke kontrollere andre.

Det er flott å la barna prøve å trene problemer på egen hånd. Men når barn skader hverandre, eller setter seg selv eller andre i fare, barn trenge voksne for å bli involvert. Ideelt sett ville foreldre håndtere sine egne barn, men situasjoner er ofte mindre enn ideelle. Uansett hva vi gjør i disse situasjonene, er det viktig at vi modellerer passende oppførsel for barna som observerer oss. Situasjonen de er i vil passere, men leksjonene de lærer av å se de voksne rundt dem, hjelper til med å håndtere det, vil være hos dem.

Video Instruksjoner: Aleksandra Ørbeck-Nilssen From modeling in Paris to saving animals in Africa (Kan 2024).