Disiplinere et barn

• Kan 18, 2024

Dette er den siste artikkelen i serien for april måned. Denne artikkelen belyser sunne måter å disiplinere et barn på, samt visse scenarier for aldersmessig adferd. Ved å disiplinere et barn på en sunn måte, vil det forhindre overgrep. Det er opp til hver forelder om de velger å disiplinere på en sunn måte eller ikke.

Barn lærer av feil, og hvert barn vil gå gjennom passende stadier hvor de vil oppføre seg feil. Tenk på toåringen som har oppdaget en varm brenner på komfyren. Forelderen ber barnet gjentatte ganger om ikke å røre ved komfyren, ellers blir de skadet. Nysgjerrigheten er imidlertid medfødt hos små, og de vil gjøre sitt beste for å ta på komfyren, av nysgjerrighet. Hvordan skal da foreldrene reagere? Bør de kjefte og skrike? Skal de smiske barnet? Nei! Hvordan skal de disiplinere barnet sitt? Jeg tror at i denne situasjonen bør foreldrene rette barnet verbalt og deretter sette dem i en time out.

Når det er et par tre år gamle barn som leker sammen og det ene barnet tar leketøyet fra det andre barns hender, må de lære seg å dele. Igjen, dette er alders passende adferd for barna. Når de vil ha et leketøy som lekekameraten har, tar de det bare bort fra det andre barnet. Normalt vil det være krangel mellom de to barna, og de kan til og med ha en dragkamp over leketøyet. Hvordan skal foreldrene disiplinere barna i dette scenariet? Kanskje kan foreldrene rolig ta leken bort fra begge barna og legge den utenfor rekkevidde, og forklare at de kan få leketøyet tilbake når de er villige til å dele det.

Et annet scenario vil være det fire år gamle barnet som leker med lekene sine og deretter lar rotet være på gulvet i stuen. Dette er alderspasset oppførsel. Barnet prøver ikke å være slem ved å legge lekene sine på gulvet. De tenker rett og slett ikke på å rydde opp. Hvordan skal foreldrene disiplinere barnet sitt i dette tilfellet? Bør de smiskes? Nei! Jeg tror en måte å disiplinere denne oppførselen på ville være at foreldrene forteller barnet å rydde opp i rotet. Hvis denne oppførselen skjer igjen, kan det hende at foreldrene vil vurdere å ta leketøyet bort og plassere det utenfor barns rekkevidde. Når barnet ønsker det, får de beskjed om nei fordi de ikke ryddet opp i rotet forrige gang.

Poenget mitt er at enhver oppførsel krever en annen form for disiplin. Imidlertid er det ingen av scenariene som jeg har listet opp, og krever en smisking eller skrik til barnet. Scenariene jeg har beskrevet i denne artikkelen, skjer hele tiden på grunn av alderen som barna er. Barn må veiledes av den voksne. Oppførselen deres skal forklares på et passende aldersnivå, slik at barna forstår at deres oppførsel ikke er tillatt. Barna blir ikke slemme. De prøver ikke målrettet å gjøre feil ting. De er ganske enkelt å være barn. Hver alder har sin egen passende og upassende atferd. Det er opp til foreldrene å veilede barnet i forståelsen av hva som er OK og hva som ikke er OK.

Noen barn oppfører seg dårlig for å få oppmerksomhet og for å få det de vil. Ikke gi oppførselen deres oppmerksomheten de leter etter. I stedet bør forelderen ignorere atferden til barnet. Mange av oss som foreldre har opplevd temperamentet raseriet i matbutikken når barnet ikke fikk det de ønsket. Da barna mine gjorde dette, gjorde jeg en av to ting, avhengig av alvorlighetsgraden av situasjonen. Jeg ville først prøve å ignorere oppførselen. Noen ganger fungerte det og andre ganger gjorde det ikke. Da det ikke fungerte, tok jeg barna mine ut i bilen og satte dem ned i en timeout. De ble fortalt at vi ikke ville gå tilbake til butikken før de stoppet. Etter hvert sluttet de å gråte og kaste en passform, og vi dro tilbake til butikken. Dette er sunne metoder for disiplin, etter min mening.

Når disiplinering av et barn, skal foreldrene ikke skrike og kjefte på barnet. Dette får foreldrene ikke hvor, og skaper bare mer drama og mer stress. Skrik løser ikke situasjonen. Vi må også huske at vi som foreldre må være et eksempel for barna, fordi barn lærer ved observasjon. Når et barn ser foreldrene sine skrike og skrike, antar de at dette er passende oppførsel og etterligner det.

Foreldrene må også bestemme hvilke regler som er viktigst i hjemmet og å velge kampene sine. Jeg tror at passende aldersadferd er noe som skjer fordi barnet lærer. De opptrer i henhold til deres aldersnivå. Det er noe helt annet når barnet blir eldre, forstår reglene og tar et dårlig valg om å bryte disse reglene. Det er da disiplinen må være sterkere. Sterkere tilsvarer imidlertid ikke fysisk smerte. Et eksempel på disiplinering i dette scenariet ville være å ta bort et privilegium, for eksempel en kommende lekedato med en venn, eller kanskje ta bort et yndet leketøy i en periode.

Sunn disiplin vil forhindre overgrep. Foreldre som velger sunne former for disiplin, sender en tydelig beskjed til barna sine om hva som er passende og hva som ikke er det. De sender også en melding om respekt for barnet sitt som person. Igjen tilsvarer utdanning forebygging.

Video Instruksjoner: Seven Ways to Discipline Your Child (Kan 2024).