Å utvikle en sterk arbeidsmoral hos barn

• Kan 9, 2024

Den beste begynnelsestalen som aldri ble gitt kom fra Winston Churchill som etter sigende bare sa tre ord - “Gi aldri opp!” - til graden av Harrow School. "Gi aldri etter" var en del av Churchills tale, men han fortsatte å levere flere avsnitt til de nyutdannede studentene.

Utholdenhet, integritet og en følelse av ansvar er alle kjennetegn ved en sterk arbeidsmoral, noe som ofte mangler hos barn og unge voksne i dag.

Arbeidsetikk, ifølge Dictionary.com, er "en tro på den moralske fordelen og viktigheten av arbeid og dets iboende evne til å styrke karakter".

Betydningen av en sterk arbeidsmoral blir født i hjemmet og næret på skolen.
Våre barn krever muligheter til å utvikle en følelse av ansvar, å føle seg stolte av sin innsats og å lære å respektere autoritetstallene i deres liv. Å utvikle medfølelse med andre oppfordrer barna til å lengte etter mer godt i verden.

Her er fire enkle trinn for å innpasse verdien av en sterk arbeidsmoral hos barnet ditt:

Barn er i stand til å gjøre sine egne skoleprosjekter. Da jeg gikk på mamma- og megklasser med mitt første barn, ble jeg overrasket over hvor ivrige mammaene var å “hjelpe” barna med kunstprosjektene sine. Mamma ville nøye lede plasseringen av de googly øynene til det rette stedet i ansiktet, selv om barnet hennes ønsket å legge dem nær føttene. Jeg krøpet hver gang et barns kunstneriske uttrykk og utforskning ble knust.

Å la barna våre lage, eksperimentere og tenke på egenhånd er avgjørende. Dette inkluderer våre eldre barn som kommer hjem med skoleprosjekter. Du kan alltid si hvem foreldrene var med på å lage prosjektet og hvilke barn som fullførte prosjektene sine på egenhånd. Når et barns skoleprosjekt blir foreldrenes visjon, tar vi bort en mulighet for at barnet vårt skal føle seg i stand, uavhengig og vellykket. Jeg oppfordrer alltid barna mine til å ta litt tid på å tenke på hvordan de vil at prosjektet skal se ut. Jeg gir en skånsom dytt når det er nødvendig, men gjør virkelig en bevisst innsats for å la barna mine eie prosjektene sine. Når de er klare, lager de en liste over materialer de trenger, og jeg hjelper dem med å runde dem ut. Så gjør de arbeidet med prosjektet sitt.

Ros barnets innsats. Det er ikke alltid utfallet som er viktig - "A" på testen, å vinne fotballkampen eller bli valgt til klassepresident. Barn må bli berømmet for innsatsen i løpet av prosessen. Hvis barna mine kommer hjem med dårlig eller uventet karakter, er det første spørsmålet jeg spør om de gjorde sitt beste og om de føler seg stolte av innsatsen. Hvis de har det bra med arbeidet sitt, er jeg ikke så opptatt av karakteren. Målet med ros er ikke å forbedre ditt barns selvtillit. Barn fortjener ros for deres harde arbeid, flid og spenst.

Barn trives med ansvar .. Noen ganger unnlater vi å gi barna våre gjøremål, fordi det bare er lettere å gjøre jobben selv. Det ukentlige kravet for å hente rommene er ikke nok. Barn kan være en del av husholdningen og er i stand til å delta i vedlikeholdet. Å tørke av bord, tømme søpla og samle lekene fra hele huset er gode nybegynnerjobber. Eldre barn kan ta ansvar for et rom og tørke ned tellere, støvhyller og støvsuge gulvene.

Foster barmhjertighet hos barna dine. Modell vennlighet til barna dine - i samspillet med dem, med venner og med folk som jobber i matbutikken, kaffebaren eller bensinstasjonen. Skap barna dine muligheter til å utdype forståelsen av andres liv. Ta dem med deg når du slipper klærne i ly. Tegn bilder for å si takk til soldatene, politiet og brannmennene som beskytter oss. Finn frivillige muligheter for eldre barn å delta i.

Mer enn noen gang er det viktig at vi tar skritt for å sikre at barna våre vokser opp med en følelse av stolthet i arbeidet. Det er viktig å fokusere på denne verdien når barna våre er små, slik at når de blir voksne, de er stolte og bidrar med samfunnsmedlemmer som bryr seg om arbeidet de gjør eller tjenesten de leverer.

Video Instruksjoner: A Trip to Unicorn Island (Kan 2024).