Døv kultur, fellesskap og språk

• Kan 7, 2024

Hva er Døvesamfunnet? Eksisterer en døv kultur? Er de manuelle skiltene døve bruker virkelig et språk? Og er døve “hele personer eller bare sårede ører”? Disse spørsmålene har plaget og forvirret hørselsverdenen i tusenvis av år.

Uansett, spør en døve og de vil fortelle deg at et sterkt, klart definert Døvesamfunn eksisterer. Men det er først i det 20. århundre at døve mennesker har blitt sett på som hele personer med samme rettigheter som hørende individer, og det er fra denne erkjennelsen at Deaf Culture er blitt definert. Å forstå hvordan og hvorfor det har utviklet seg hjelper deg med å forstå døve mennesker.

Så hvorfor har et samfunn, og påfølgende kultur, utviklet seg blant døve når det ikke har oppstått en underkultur for blinde, paraplegiske eller ubarmhjertige?
Døvhet er usynlig. Det “avbryter kommunikasjonen med allmennheten, blindhet (eller paraplegi eller limblessness) vekker ikke… (disse) sympati; døvhet har en tendens til å fremkalle frustrasjon og fiendtlighet. … Den ene har brakt støtte fra allmennheten, og den andre har fått medlemmene til å søke hverandre for støtte og kameratskap. ”(Schein)“ Kan ikke høre eller snakke, kan døve bli avskåret fra språk, kunnskap, kultur, fra muligheten til å forstå hva de ser. ”(uavhengig månedlig)

I motsetning til tidligere tro er døve generelt intelligente, bevisste individer som har samme behov for å sosialisere seg og bli akseptert som enhver hørende person. "Døvhetshemming fremmer ikke inkompetanse." (Schein) Fra fødselenstidspunktet bidrar alle sansene våre til læringsprosessen, men det er ingen som er så avgjørende som hørsel. Uten midlene til å absorbere talespråk er kommunikasjonsevner vanligvis under utvikling, sosiale ferdigheter kan være nesten ikke-eksisterende og til og med tenkning kan være praktisk talt umulig. Det er gjennom å høre at vi lærer å tolke omgivelsene våre, utvikle sosiale ferdigheter, å tenke, snakke og kommunisere med medmannen. Døve hadde ikke fordelen av å høre, og utviklet derfor nødvendigvis sine egne kommunikasjonsformer.

Behovet for å kommunisere med og forstå døve barn var en pådriver for etableringen av døve skoler. Disse skolene er noen ganger godkjent av den tidlige dannelsen av Døve samfunn. Det er her døve kan være "normale". Dette ble ført inn i døveklubber der plagede voksne kunne komme sammen for å anerkjenne seg i et miljø der de kunne hvile og slappe av, få venner, møte potensielle kamerater, fange opp verdensbegivenheter, feire deres suksesser eller bekjempe deres vanlige diskriminering. Selv om ikke døve skoler og døveklubber er grunnlaget, har de absolutt spilt en veldig sterk rolle i etableringen av Døvesamfunnet og har bidratt til dannelsen av en døvekultur. Med bruk av elektronisk kommunikasjon som TTY, faks, e-post og under-tittelen TV, videoer og filmer, så vel som internett, spiller Deaf Club ikke lenger den samme sentrale rollen.

referanser
Schein, Gallaudet University Press, Washington DC, 1989 At Home Among Strangers - A Theory of Deaf Community Development - Family Life
The Independent Monthly, september 1991 - Silent Minority
Deaf Life Press, For Hearing People //www.forhearingpeopleonly.com/ Tilgang 24/3/08

Video Instruksjoner: Kan døve kjøre bil? - Tegnspråk episode! (Kan 2024).