Children with Autism Making Progress - CAMP-gjennomgang

• Kan 18, 2024

C.A.M.P.erne kl LEIR. - Barn med autisme som gjør fremskritt er mellom fire og femten år, for gutter og jenter på autismespekteret. I løpet av årene har antall klasser økt med aldersområdet utvidet. Det er syv barn i en klasse med to erfarne og trente ansatte. De har også frivillige i hvert rom. Barn trenger ikke sin egen hjelper på kl LEIR. - Barn med autisme som gjør fremskritt. Jeg var litt nølende med å signere min yngre sønn for tre år siden uten hjelpemiddel siden han bruker en på skolen.

Direktøren og grunnleggeren av LEIR. - Barn med autisme som gjør fremskritt, Kristin Capalbo observerte sønnen min på skolen etter min forespørsel om å avgjøre om han kunne bli innlagt i leiren. Kristin forsikret meg om at min ikke-verbale sønn ville passe inn i klassesystemet og ha rikelig med voksenhjelp med lærer og assistent.

Leiren er i økt i seks uker med start etter 4. juli. Dette er alltid midt i uken med en dag som et åpent hus for familier å komme og møte læreren, se klasserommet og hjelpe C.A.M.P.er å bli kjent med klasserommet og omgivelsene. Min yngre sønn skulle være i klasserommet hans eldre bror hadde vært i to år tidligere og var kjent med dette rommet. Leiren foregår på en katolsk skole med aircondition i løpet av månedene juli og august. De er i et rolig nabolag med vannfontener i klasserommene og småhull for hvert barn for å beholde sine daglige ting.

Det er mange alumnefamilier, så vel som flere med mer enn ett barn som deltar på leiren. Søsknene kan være nær i alder eller på samme alder hvis tvillinger, men de vil ikke være i samme klasserom. Finansieringsprosessen gjennom Regionalt senter er atskilt for hvert familiemedlem. For to år siden måtte jeg få noen brev for å sikkerhetskopiere nødvendigheten av leir for barna mine. Du må være forberedt på grunner til at staten skal betale $ 250,00 pluss per uke for at barnet ditt skal delta på leiren, og hvorfor du ikke bruker ESY - utvidet skoleår gjennom spesialundervisning.

ESY er vanligvis i tre uker mens LEIR. - Barn med autisme som gjør fremskritt er et seks ukers program. For to år siden ble barneskolen mine barn går fra en helårsskole til en tradisjonell skolekalender. Dette forlot min eldre sønn med fire måneder fri fra skolen og skolen var ikke åpen om sommeren. Jeg måtte fremdeles presse og kjempe for at dette skulle bli finansiert. Jeg var i stand til å få midler i fem uker og måtte betale for en uke for hvert barn. LEIR. vil imøtekomme deg med månedlige betalingsplaner, men du må betale i sin helhet før neste økt eller risikere å miste plassene dine.

Alle leverandører innen Regionalt sentrumssystem trenger å sende inn søknader. Når prosessen er godkjent, vil deretter LEIR. Direktøren sender ut leirinformasjonen til alumnefamiliene med ventelistefamiliene en måned senere, eller der om lag. Den første pakken med materialer kommer tidlig i april med et påmeldingsskjema for å sende tilbake raskt for å la dem få vite hva du har tenkt å delta på inneværende år og liste Regionalt senter informasjon samt betalingsinformasjon. Det andre alternativet er å sende tilbake og si at du har andre planer i sommer, men ønsker å holde barnet ditt på listen for neste år. Dette skjemaet må sendes tilbake ellers blir du tatt av adresselisten. Dette skjemaet gir dem et hovedtelling, slik at de vet hvor mange fra ventelisten de vil kontakte og få en ide om om dette vil være en Regionalt senter finansiering eller delvis familiebetaling osv.

Den neste pakken med materialer inkluderer følgende for å fylle ut, signere og returnere på en riktig måte:

1. Nødinformasjonsskjema
2. Informasjon om barnekommunikasjon og preferanser
3. Tillatelsesskjema for bruk av C.A.M.P. bilder
4. Tillatelsesskjema for video
5. Tillatelsesskjema for å bruke skriftlig kommunikasjon
6. Hent autorisasjonsskjema
7. Tillatelses- og frigjøringsskjema for turer utenfor campus og privatbiler.
8. Sommermål - dette er et 2-siders dokument som dekker kommunikasjon, sosial, selvhjelp / uavhengighet, funksjonsevner, klasseromsberedskap, fritid, atferd, pre-akademisk / akademisk.


Deretter eventuell tilleggsinformasjon for å hjelpe dem med å designe et program, områder du vil ha hjelp med og hvordan du har begynt å implementere mål hjemme.

Jeg setter meg ned med de nåværende IEP-ene for begge barna mine og bruker dem som et referansepunkt. En IEP er individuell utdanningsplan, gjort på årlig basis og vanligvis på slutten av skoleåret. Skjemaet for barnekommunikasjon har systemer oppført med foreldre som må understreke gjeldende metoder som brukes. De er tale, vokaliseringer, tegnspråk, latter / gråt, PECS, kommunikasjonsbrett, gester, kommunikasjonsbok, gester (pekende / blikk). Så noen spørsmål som hvordan lar barnet ditt vite at de liker noe og ikke liker.

Barn må trent på toalett, men de vil ta avgjørelser fra sak til sak, siden min yngre sønn ikke er trent og begge årene var det noen få andre barn også. Barn med selvskadende atferd eller er en fare for andre barn blir ikke innlagt på grunn av sikkerhetsmessige hensyn. På mandager og fredager har de vannleker med tirsdager og torsdager dagene for fellesturer.

En dag per uke serveres lunsj, noe som betyr at de vanligvis lager noe i klassene. Denne sommersesjonen i 2005 er tiårsjubileum for LEIR. -Barn med autisme som gjør fremgang med tillegg av en fjerde klasse.

Det er også en lunsjmiddag en natt, og det blir publisert en katalog med familienavn, adresser og barnealder. Dette var mitt forslag tilbake i 2001, og ved å se over dette før jeg gikk tilbake, minner det min sønn som var der. Du får en liten fotopakke med bildene som ble tatt over sommeren. Dette hjelper meg med å forberede barna mine på neste sommer på våren.

Den første dagen tar de ansatte bilder av barna med en polaroid og bruker dette sammen med den daglige timeplanen. På veggen i hvert klasserom er det en plan for hvert barn. De er PECS-kort som viser de daglige hendelsene med en pil å peke på når de går rundt dagen. For eldre barn som er muntlige, er det ord som beskriver aktivitetene. På sirkeltidområdet er det en kalender med lommer for å plassere større kort som viser hvor de skal reise den måneden, deretter barna som er på LEIR. den dagen har bilder og deretter den samme planen for dem å gå over. Jeg er glad for at de bruker stoler i sirkeltid og ikke sitter på gulvet slik de gjør på skolen. Det er et lite kjøleskap, og jeg pakker lunsjer til barna mine i Arctic Zone-poser med frossen is. Disse oppbevares i kubene deres også, og jeg legger kartonger med soyamelk i kjøleskapet.


Under Open House er det når jeg tar med ryggsekker for hvert cubby hull. Håndklær og badedrakt, solkrem, sokker, undertøy, bleier og våtservietter plasseres deretter. Så hadde jeg med meg snacks for å holde meg der inne. En kommunikasjonsnotatbok blir gjort på daglig basis mellom lærer og hjem, slik at du kan se hvordan barnet ditt gjorde det på dagtid eller reagerte på en hendelse eller aktivitet. På slutten av den seks ukers økten vil du motta pakken med bilder, katalog og en fremdriftsrapport med de oppnådde målene i løpet av LEIR. Hver deltaker får en t-skjorte den siste dagen, og foreldrene har et skjema for å bestille voksne og andre skjorter til søsken.

C.A.M.P.ers bruker datamaskiner og jobber med læreren på en roterende basis, de lager mat og spiller spill. Turene de går på er til dagligvarebutikken hvor de plukker ut varer og betaler, biblioteket og postkontoret er på ukentlig basis. Jeg fikk bilder av barna mine i butikken. Avhengig av aldersgruppe i klassen går de sammen. Det er også turer til parken der de blir kjørt. Barn har ikke lov til å ta med penger og la dem få spesielle ting mens de er på tur.




Andre turer de har gjort er bowling, film og minigolf. Det første året min sønn gjorde bowling og likte den. De drar også til Burger King og Round Table Pizza. Barn kan ta med sin egen lunsj på dager de går ut, og de vil ta den med. Siden min yngre sønn er registrert på en fôringsklinikk i det samme området, fikk jeg terapeuten hans til å møte oss på Åpen huset sitt første år der, så hun kunne møte direktøren og læreren. Vi la til rette for at terapeuten kunne gå på skole ukentlig og gjøre besøkene hans der og hjelpe læreren med å mate ham.

Det første året sønnen min gikk, så vi en barneterapeut komme til LEIR. Dette må gjennomgås på forhånd hvis du vil at en terapi skal fortsette mens du er LEIR. Et klesbytte er også nødvendig for barn, uansett alder. Badene på dette skolecampus er veldig rent og selvflush, men de legger et innlegg over det, slik at dette ikke skremmer barna med problemer.

Det er bøker i klasserommene, og de driver med kunst og håndverk i kjelleren. Veggene er foret hver ettermiddag med kunst og design C.A.M.P.ers. Programmet er opptatt av å gi "typiske" opplevelser til barn med autisme i LEIR. innstilling. For barn som aldri har deltatt LEIR. og er over ti år vil de kreve et møte med direktøren for å bestemme egnetheten til programmet. Barna i denne aldersgruppen begynner å lære uavhengighet i hjemlige og pre-yrkesoppgaver.

En snacks og drikke tilbys hver dag kl LEIR. Det er viktig at du deler kostholdsdetaljer til LEIR. siden de baker i klasserommet og ingredienser kan være det barnet ditt unngår. De første minuttene hver morgen ved ankomst kan du gi læreren beskjed om hva som er viktig eller la det være oppført i boken. Det er også et skjema for å signere når du henter barnet ditt. Min høyt fungerende sønn i fjor brente hånden på kokeplaten da de lagde mat i rommet. Jeg forventet at min nonverbale sønn skulle ha en ulykke, og vurderte ikke den andre sønnen min som noe slikt. Han hevdet at han ikke visste at det var varmt. Et skjema ble fylt ut og sendt til Regionalt senter. De kom for å observere rommet og komme med anbefalinger for fremtidige matlagingsøkter. Vi så barnelege og bandasjerte hånden hans i flere dager.

Det er familier som har besteforeldre eller terapeuter som henter barna sine. Husk dette når det er på tide å signere skjemaer og liste dem.

Dette er en flott opplevelse for barn med autisme å lære i et kontrollert miljø og holde tempoet i læring gjennom sommeren. Turene er mer organiserte og underholdende enn skolene, og de ukentlige turene til butikken og postkontoret hjelper barna mine å bli vant til disse turene.

Selv om dette LEIR. ligger i Sør-California, kan andre få et inntrykk av hva de skal se etter i et leirmiljø nærmere hjemmet. Det kan være andre som vurderer å starte en leir. Barn med autisme som gjør fremskritt er en god modell å etterligne.






Leirartikler å lese - Velge en leir for et barn med autisme og Camp spørsmål for familier med autistiske barn

Deler av denne artikkelen ble tidligere publisert på Epinions


Fremme autismebevissthet

Leker å ta i betraktning til jul

Pedagogisk autismetips for familier 71 sider ressurssterke ebok for familier som kommer inn i skolesystemet med en fersk autismediagnose. Finn ut hvilke problemer som foregår i løpet av en skoledag og møte disse utfordringene.