Respons på intervensjon - RTI og IDEA

• April 29, 2024

Respons på intervensjon, kjent som RTI, er inkludert i IDEA 2004. RTI gir tidligere tilgang til overnattingssteder og støtte for barn som sliter på skolen, inkludert intens inngripen, og hyppig rapportering av fremdriften for å endre instruksjon eller mål, for mer effektiv undervisning av alle barn .

Barn som ikke har en diagnose, men sliter på et eller flere områder, fortjener å ha den mest passende støtten og oppmuntringen slik at de kan lære og lykkes. Et av de tilbakevendende temaene i programmet er at barna skal få opplæring i henhold til deres spesifikke behov og ikke basert på generelle eller vilkårlige etiketter. For eksempel har noen barn med Downs syndrom spesifikke lærevansker som ikke er spesifikke for alle elever med Downs syndrom, eller kan ha en tilleggsdiagnose som skaper forskjellige typer kommunikasjons- og læringsutfordringer eller atferd.

For barn med utviklingsforsinkelser, spesifikke lærevansker eller andre spesielle behov, kan RTI skape bedre muligheter for tidlig intervensjon, tilpasset læreplan og inkluderende utdanning som også støtter deres alminnelige jevnaldrende. Andre elever kan slite på grunn av sykdom, familiære omstendigheter, traumatiske hendelser, stresset ved skoler som ofte skifter, eller midlertidige utfordringer som avleder deres fokus fra utdanning. Å anerkjenne det sanne mangfoldet i klassen i klassen betyr at lærere lettere anerkjenner de små overnattingsstedene og støtter at elever med intellektuell funksjonshemning fortjener å vise oss sitt sanne potensial og betydning.

Svar på intervensjon kan opprinnelig virket for komplisert eller til og med forvirrende som et konsept og enda mer som et program som skal integreres i lokale skoler og distrikter. Etter hvert som mer suksess og effektivitet er dokumentert, har RTI funnet entusiastiske lærere og administratorer som setter sin ære i suksessen til studentene på sine egne skoler.

Lærere legger ned ekstra tid og krefter for elevene hver uke, og bør verdsettes for å omfavne enhver teknikk som kan gjøre undervisningen mer effektiv. RTI gir det som virker som en plan eller flytdiagram for lærere som arver utfordrende klasserom som viser seg å være fulle av flotte barn.


Bla i det offentlige biblioteket, den lokale bokhandelen eller din nettbutikk for titler som:

Hva som virkelig betyr noe som svar på intervensjon: Forskningsbaserte design

Pyramidens respons på intervensjon: RTI, profesjonelle læringsfellesskap, og hvordan du kan svare når barna ikke lærer

DVD: Introduksjon av RtI: Presentating the Fundamentals of Response to Intervention

RTI and the Road to Special Ed
//ow.ly/1zsl7

Nasjonalt senter for respons på intervensjon
//www.rti4success.org/
Respons på intervensjon integrerer vurdering og intervensjon i et forebyggingssystem på flere nivåer for å maksimere studentenes prestasjoner og for å redusere atferdsproblemer. Med RTI identifiserer skoler elever som er utsatt for dårlige læringsresultater, overvåker studentens fremgang, gir evidensbaserte intervensjoner og justerer intensiteten og arten av disse intervensjonene avhengig av elevens respons, og identifiserer elever med lærevansker eller andre funksjonshemninger.

ABCs of RTI: A Guide for Parents
//www.nrcld.org/free/downloads/ABC_of_RTI.pdf
Denne briefen fra 2007 gir informasjon til foreldre om hva barn kan oppleve på skoler som bruker RTI for å identifisere og instruere barn med spesifikke lærevansker. Den presenterer en trelagsmodell og inneholder spørsmålsseksjonen som foreldre kan bruke til å fylle ut informasjon om screening, fremdriftsovervåking, lagdelt instruksjon, medarbeidersamarbeid og troskap om implementering. Verktøyet ble skrevet av Daryl Mellard, Melinda McKnight og Donald Deshler og produsert av National Research Center on Learning Disabilities.
Evidensbaserte verktøy og intervensjoner
Nasjonalt senter for respons på intervensjon har etablert en standardprosess for å evaluere den vitenskapelige strengheten av kommersielt tilgjengelige verktøy og intervensjoner som kan brukes i en RTI-sammenheng. I løpet av finansieringsperioden vil senteret gjennomføre årlige gjennomganger av verktøy og intervensjoner på følgende tre domener: Fremdriftsovervåking, screening og instruksjonsprogrammer.

Florida pilotprogram
Problemløsning og respons på intervensjon
//www.walton.k12.fl.us/info/rti/