Å få så mye utdanning som vi kan

• Kan 17, 2024

Kirkens ledere har rådet oss til å skaffe oss så mye utdanning som mulig. Dette er av mange grunner, jeg er sikker. Jo mer utdannede vi er, jo mindre sannsynlig blir vi lurt (med mindre av vår egen stolthet). I tillegg har forskning vist at mengden utdanning vi skaffer seg, er i samsvar med lønnsskalaen som ble mottatt senere i livet - og dermed gjøre livet litt enklere for ens familie.

Det som er vakkert med rådene er at ikke alle av oss er ment å være ingeniører eller matematikere eller forskere. Noen av oss har mer stille talenter. Vi skal skaffe oss utdanning uansett. Intervjuet mitt denne måneden er med en artist som nettopp hadde utgitt sin første barnebok. Å være i skrivebransjen, kan jeg forstå hvor spennende dette er. Jeg ønsket å intervjue Roger Whiting for å få et fugleperspektiv inn i livet til en kunstner, spesielt en som velger å bruke talentene sine for å velsigne livet til Herrens yngste barn.

Jeg trodde også at dette intervjuet ville være nyttig, for i årets ånd leter mange av oss etter gaver til sine kjære. Hvis de kjære er små, vil du se på en herlig ny bok for barn, kalt Jeg kjenner de moderne profetene, skrevet av Chad Daybell og illustrert av Roger Whiting.

Da jeg ikke kjente mange barns illustratører, var jeg nysgjerrig på Roger sitt arbeid. Han var snill nok til å dele med meg innsikt i hva han gjør og hvordan han kom dit han er. Jeg håper dette viser seg nyttig for deg hvis du har barn som er talentfulle i kunst og som vurderer utdanning på denne arenaen.

C.S .: Når oppdaget du en fryd i tegning eller kunst?

ROGER: Jeg pleide å programmere dataspill på ungdomsskolen, og jeg lagde tegninger av karakterene i disse spillene. Jeg syntes det var gøy. I de første årene på videregående oppdaget jeg at jenter likte at jeg tegnet bilder for dem. Det var først på ungdomsskolen jeg virkelig dedikerte meg til å bli kunstner.

C.S .: Hvordan var hjemmemiljøet ditt? Var foreldrene dine i kunst, eller fant du din gave på egen hånd?

ROGER: Faktisk er min far en avisreporter!

K.S .: Var det noen lærere som gjorde en forskjell da du vokste opp?

ROGER: Ja. På ungdomstrinnet hadde jeg en lærer som inspirerte meg til å ha det moro med kunst. På videregående hadde jeg en lærer som inspirerte meg til å tro på mine evner som kunstner. På college hadde jeg en lærer som ikke ville godta et prosjekt, uansett hvor godt utført, med mindre det var tydelig at jeg hadde lagt hjertet mitt inn i det. Jeg tok også private oljemaleritimer mens jeg gikk på videregående. Læreren min der lærte meg godt.

C.S .: For en enorm støtte. På hvilket tidspunkt bestemte du deg da for å studere kunst på college?

ROGER: Mitt ungdomsår på ungdomsskolen, tror jeg. Imidlertid vurderte jeg først ideen i det andre året på videregående som en del av "Hva vil du være når du blir voksen?" oppdrag.

C.S .: Hvordan bestemte du deg for hvor du skulle gå på skolen? Hvor vanskelig var det faktisk å bli akseptert? Mange av leserne mine har ungdommer i ungdomsskolen og ungdomsskolen med store talenter og vil gjerne kjenne prosessen din.

ROGER: Jeg deltok på et sommerkunstprogram etter videregående på Otis College of Art and Design i California. Jeg hadde noen forbehold om skolen, men instruksjonen var fantastisk. Fordi private kunsthøgskoler er utrolig dyre, bestemte jeg meg for å vente til etter oppdraget med å ta opp nødvendige studielån, og gikk på et fellesskap året før mitt oppdrag.

Etter et semester på høgskolen i CA, bestemte jeg meg for at illustrasjonsprogrammet ikke var i tråd med forventningene mine, så jeg spurte rundt og lærte om Rhode Island School of Design, hvilket rykte om at det har omtrent 20% akseptgrad på søkere. Søknadsprosessen var intens, og fristen var rundt finaleuka hos Otis, men jeg var bestemt, og jeg sendte den ut i tide. Og gode nyheter. Jeg ble akseptert.

C.S .: Hva overrasket deg mest om kunststudiene og klassene dine?

ROGER: Hvor mye kunsten min endret seg etter oppdraget. Etter å ha tjent et misjon, brydde jeg meg ikke lenger så mye om den realistiske arten av kunsten min, men mer om formålet, budskapet, originaliteten og skjønnheten i hva kunsten min betydde både meg selv og de som opplevde den. Jeg innså at jeg er spesiell, og jeg kan lage kunst ingen andre kan, og jeg jobber for å gjøre kunsten min til min egen.

C.S .: For en dyptgående tanke. Og hvor fri. Jeg tror mange av oss bruker så mye tid på å prøve å klemme oss inn i andres sko (eller i tilfelle av en kunstner, malingsrørene deres?!?). Du har en veldig særegen stil. Sammen med å tjene oppdraget ditt, kan noe annet hjelpe deg å finne din egen unike stil? Når gjorde først "finner du stemmen din" som artist? Har du noen gang brukt tid på å ønske du malte med en annen "stemme"?

ROGER: Doodles på videregående. Min nåværende illustrasjonsstil etterligner det jeg lærte av kunsten jeg gjorde for moro skyld på skolen.

C. For så mange andre artister der ute, hvilke råd vil du dele?

ROGER: Ikke slutt, fortsett. . . og lær hvordan du kan leve billig!

C.S .: Så nå om den nye tavlen din, VI KJENT DE MODERNE PROFETTER.Hvordan ble dette først til? Ble du oppsøkt som kunstner eller henvendte du deg til forlaget?

ROGER: Jeg henvendte meg til forlaget på e-post på et tips fra moren min (en forfatter selv). Han så på nettstedet mitt og bestemte at vi skulle jobbe godt sammen.

* * *
Så der har du det, folkens. Den første halvdelen av et todelt intervju med artisten Roger Whiting, et individ som fulgte utdanning på en slik måte at talentene hans nå kan velsigne andre menneskers liv. Klikk her for å lese andre omgang.

hjertelig,
C. Bezas

Video Instruksjoner: Jobb og utdannelse - man må ikke alltid ha en tittel (Kan 2024).