Feildiagnose og dobbeltdiagnoser av begavede barn og voksne - gjennomgang

Jeg har lest omtrent hver eneste "begavede" bok der ute i et forsøk på å forstå mine asynkrone og dypt begavede barn. Jeg kjøpte denne boka under forutsetning av at det bare ville være de samme gamle tingene som ble skamplet om. Wow! Jeg er så glad for å ha feil. Forfatterne har virkelig gjort en fantastisk jobb med å beskrive den utbredte feilmerketingen av begavede barn. Jeg er spesielt begeistret for å se kapittelet om læringsforstyrrelser og to ganger eksepsjonelle barn.

Forfatterne gjør det klart at de tror barn kan være både begavede og lærevansker. Deres formål med å skrive boken er å gjøre foreldre og lærere oppmerksom på hvordan begavelse kan maskere et problem, føre til at en unøyaktig etikett blir brukt eller forverre en tilstand. Denne boken inneholder nyttige beskrivelser av begavede barn med og uten sekundærdiagnose. Kapittel fire skisserer for eksempel DSM-kriteriene for en diagnose av Aspergers syndrom. Det fortsetter å sammenligne Aspergers symptomer med lignende atferd som kan være til stede hos et begavet barn som ikke har lidelsen. Det er lett å se hvor overlappende problemer kan være forvirrende. Et begavet barn som er noe innadvendt og har lidenskapelige interesser, kan være unøyaktig merket med AS, mens et begavet barn med AS også har mange andre pågående og særegne egenskaper.

Hvis du tror at barnet ditt er begavet, men "ikke tester godt", hvis resultat og prestasjonsevne på IQ-tester er langt fra hverandre, eller hvis tarmen forteller deg at barnet ditt er underprestasjon, må du virkelig lese denne boken. Det vil hjelpe deg med å forstå hvilke etiketter som er brukt på barnet ditt, og lar deg forstå hvordan begavetheten påvirker den enkelte.
“Feildiagnose” er resultatet av et team med seks høyt respekterte fagfolk som bringer mange år med kollektiv visdom til bordet.