Barnehage- og barnehemming
Selv om mange barn med nedsatt funksjonsevne opplever aksept i inkluderende førskoleklasserom og samfunns-lekegrupper og parkeringsavdelingsprogrammer, er barnehageåret ofte den viktigste overgangen som foreldre talsmenn vil klare å forbedre mulighetene og tilgangen for resten av sine barns skoleår.

Barnehage er en stor overgang for de fleste barn, selv om det er et stort mangfold i opplevelse blant femåringer i alle klasserom. Førskolebarn med nedsatt funksjonsevne kan ha hatt mange års oppvekst og terapier i barndommen; noen av deres jevnaldrende eller ikke-diagnostiserte jevnaldrende kolleger kan ha opplevd hjemmepass eller offentlig barneomsorg, barnehage og andre programmer. Noen klassekamerater kan knapt ha fylt fem år, og andre kan være i nærheten av seks når de begynner på skolen. Andre spørsmål oppstår fra kjønnsforskjeller, fødselsrekkefølge, antall søsken hjemme, temperament og personlighet.

Når administratorer eller andre fagpersoner i utdanningen fraråder foreldre å melde seg inn i barna sine i vanlige barnehageklasserom i nabolagsskolen, kan de eliminere den mest betydningsfulle muligheten for et barn med utviklingsforsinkelse eller funksjonshemming til å finne sin plass i et klasserom som har størst mangfold de noensinne vil oppleve.

Hver barnehage har utfordringer de første månedene av skoleåret. Foreldre hvis barn har en ordinær plassering "på prøvebasis" kan bli overtalt at barnets første vanskeligheter under overgangen skyldes en diagnose når de er godt innenfor grensene for alderspasset oppførsel. Vi har visst alt vi trenger å vite for å imøtekomme et barns støttebehov i flere tiår, så det er ingen grunn til å antyde at noe barn er i et vanlig klasserom i deres nærskole på en "prøve" -basis.

Foreldre til barn med nedsatt funksjonsevne kan ha gjort forskningen som trengs eller til og med hatt opplæring i å jobbe i skoledistriktene for å bidra til å bygge en inkluderende pedagogisk plassering for barnet sitt, men vakler ofte uten å møte andre familier for støtte og dele suksesshistorier. Det er lærere og annet skolepersonell som er inspirert av muligheten til å jobbe med barnet ditt, eller har forandret måten de praktiserer undervisning på grunn av prestasjonene til andre elever med nedsatt funksjonsevne de har kjent.

Advokat- og støtteorganisasjoner kan være gode ressurser når det gjelder å oppdage disse utdanningspersonellene og for å tilby nettverk og opplæringsalternativer for foreldre og fagpersoner som bygger inkluderende lokalsamfunn for alle barn i skolene sine. Mange skolekretser tilbyr nå et "barnehagehoppstart" -program ALLE barnehagere kan delta på i noen dager før skoleåret starter. Familier av barn med nedsatt funksjonsevne kan ikke bli varslet om denne økten for å forberede innkommende femåringer på rutinene i barnehageåret.

Bla gjennom på det offentlige biblioteket, den lokale bokhandelen eller på nettbutikken for å finne bøker som Testing for Barnehagen: Enkle strategier for å hjelpe barnet ditt til å prøve prøvene for: Offentlig skoleplassering, privatskoleopptak, Gifted Program Qualification eller Miss Bindergarten Gets Ready for Barnehagen

Alle inkluderte kryss-funksjonshemmede
//allbornin.org/
Barnehagekoortoppdateringer - Inkludering i klasserommet: tips og ressurser
//allbornin.org/resources/

Vi hører alle sammen
//www.youtube.com/watch?v=AFoLsYDQzzY

Barnehage inkluderingskull - Hva det handler om
//allbornin.org/kindergarten-cohort/what-is-kindergarten-inclusion-cohort/

Reality 101: Ann-Bailey: Det studentene lærer oss om fellesskap og forskjeller
//ht.ly/2BNikJ

PBS Foreldre Læring per klasse: Barnehage
Hva de lærer | Slik lærer barna
Hva barna lærer i barnehagen
//www.pbs.org/parents/education/going-to-school/grade-by-grade/kindergarten

Barnehage: Endringene fra lek til arbeid | Educ 300: Education Reform, Past & Present
//commons.trincoll.edu/edreform/2012/05/kindergarten-the-changes-from-play-to-work-2/

Barnehageberedskap
//families.naeyc.org/learning-and-development/music-math-more/readiness-not-state-knowledge-state-mind

Bekjennelsestid: Jeg lurer på om smerten noen gang går bort?
//www.twominuteparenting.com/?p=828