Hvordan hjelper du barnet ditt med å forberede en god primærprat? Hvordan hjelper du dem med å levere det med selvtillit, selv om de er sjenerte? Prøv noen av disse tipsene.

La snakken være kort. Barn har korte oppmerksomhetsspenn. De vil lytte bedre til to korte samtaler enn en lang. Unge foredragsholdere vil også gjøre det bedre med mindre stress. Den korteste praten jeg noen gang har hørt, ble gitt av en treåring i nadverdsmøtet. Han reiste seg, gikk bort til mikrofonen, ventet på at den ble justert og sa “Jeg elsker Jesus” og satte seg. Det var helt perfekt. De voksne alle elsket det, og barna hørte alle på. Det er det du vil. En samtale de faktisk hører.

Monter snakken til høyttaleren. For mange barn blir holdt foredrag skrevet av sin forelder eller en voksen. De snubler og sliter med å lese ‘sin’ snakk. Hele opplevelsen er vanskelig for den unge foredragsholderen og de unge lytterne. Mens en forelder kan hjelpe et barn med å forberede sin samtale, bør de siste ordene være barnets. Her er et eksempel. Du kan skrive, “du skal være ærbødig når du ber. Å bøye hodet og lukke øynene viser vår himmelske Fader at du er ærbødig. ” Det er enkelt og tydelig, ikke sant?

Ja, men for et barn flyter det ikke. Her er den samme ideen med ordene til et ekte primærbarn: ”først kneler du ned og bøyer hodet og lukker øynene, og du blir virkelig stille. Det er slik at du kan lytte. "

BINGO! Det barnet vet hvordan de skal snakke med et annet barn ... det er det en primær snakk handler om. Jada, det kan hende du må omformulere det litt, men hold det i ordene deres. Ved å bruke barnets ord, vil han huske hans snakk bedre. Ved å bruke et barns ord vil de andre barna lytte bedre.

Ta med en historie. Barn elsker historier! La en historie illustrere emnet. De beste historiene for barn å fortelle er de de personlig så eller opplevde. Hvis historien er passende, vil de kunne dele den lett. De trenger ikke å huske noe eller huske noe. Det er en del av livet deres.

Hvis det er tillatt, bruk et visuelt hjelpemiddel. Et enkelt bilde, en flanellbretthistorie, en gjenstand hjemmefra - dette er alle fantastiske visuelle hjelpemidler. De vil tiltrekke seg oppmerksomheten til barna som kiler hverandre i første rad og de to som er opptatt med å vise en venn hva de fant på gulvet. Gi barna noe å se på, og de vil se.

Hold skriftlesningen kort. Barn og voksne sliter med å lese høyt fra Skriften. Husk at. Datteren min, som er en begavet leser, tok et halvt minutt å lese 1 Nephi 3: 7 høyt. Hun slet mot slutten av verset og måtte gjenta flere ord på grunn av den uvanlige skriftlige fraser. I en tradisjonell ‘to-minutters prat’ som ett vers ville ha spist en fjerdedel av tiden hennes! Bruk skriftene i små biter, dvs. "Jeg vil gå og gjøre det som Herren har befalt". Hvis de trenger å vise at Herren vil hjelpe dem med å oppnå det han ber, la dem fortelle det i praten, ikke lese det. Bruk korte skriftsegmenter, ikke hele vers eller passasjer.

Hjelp dem med å trene. Oppfordre barnet ditt til å lese praten høyt. Dette er viktig. De trenger å høre lyden fra sin egen stemme, så det ikke virker så flaut for dem. Etter at de har lest det høyt flere ganger, kan du få dem til å øve på å snakke mens de ser på seg selv i et speil. Dette er en trygg måte å venne dem til å se noen mens de trener. Når de kan gjøre det, la dem øve med deg. Senere la dem holde foredrag foran hele familien, misjonærene og alle andre som vil lytte - inkludert venner som ikke er medlemmer som er innom. Vær alltid oppmuntrende! Ros dem for deres innsats! Hjelp barnet ditt med å føle det bra med å snakke.

På tide med praten. Gjør små justeringer om nødvendig. Husk at med barn er kortere samtaler bedre enn lange.

Hjelp dem med å unngå å lese praten. Dette høres umulig ut, men det er det ikke. Og det er faktisk viktig. Når en tale blir lest, peker ansiktet og munnen på taleren ned, noe som gjør det vanskeligere å forstå ordene deres selv med en mikrofon. Også høyttalere som ser på sitt publikum vil oppmuntre publikum til å se tilbake - dette forbedrer oppmerksomheten til publikum.

Den beste måten å unngå å lese en tale på er med mye trening. Når praksis fortsetter, kan du prøve å holde foredraget uten papiret. Oppmuntre dem til å kjenne snakkene sine godt nok til at hvis de mister papiret, kan de fremdeles gi den grunnleggende beskjeden. Med eldre barn, oppmuntre dem til å øve på å fortelle samtalen sin ved å fortelle det litt annerledes hver gang de øver.

Bruk en disposisjon. Når de har øvd godt, kan du lage en samtaleoversikt. Oversikten deres kan inneholde bilder *, stikkord eller uttrykk. Hvis de har øvd godt, vil dette omrisset være alt de trenger. La dem ta disposisjonen til pallen i stedet for en ord-for-ord-versjon.

(* For veldig små barn som ikke kan lese ennå, opprett en rebusprat. Dette er samtaler med små bilder for å hjelpe dem å huske hva de skal si neste. Du kan tegne enkle bilder, klippe dem ut av magasiner eller skrive dem ut av datamaskinen .La dem ta bildereguiden med seg til pallen.)

Har to eksemplarer... en for barnet ditt og ett for deg. Legg kopien inn i skriftene og ta den med til kirken. Selv om de ikke er forberedt, vil de alltid komme til deg minutter før samtalen og si at de ikke finner det!

Primære samtaler er fantastiske muligheter for barnet ditt til å vokse i evangeliet og vokse i tillit. Begge velsignelsene vil komme ham og andre til gode for resten av livet!

Copyright © 2007 Deseret Book
Tiny Talks, Vol. 4: Familien


Video Instruksjoner: Si unnskyld til barna dine | Foreldrehverdag (Kan 2024).