Begavede barn og beredskap for tidlig college
Et betydelig antall begavede barn tar college-kurs før de fullfører videregående skole eller fyller den tradisjonelle 18-årsalderen. Det er mange måter å sikre at den første eksponeringen for college-kurs vil være en positiv opplevelse. Studier har vist at de fleste studenter fra tidlig college er entusiastiske over sin radikale akselerasjon, og mer tilbøyelige til å få avanserte grader enn sine ikke-akselererte begavede kolleger.

Den unge studenten må være forberedt på å gjøre det bedre enn gjennomsnittet og oppføre seg på en passende måte, ettersom folk vil holde hennes tidlige collegeopplevelse oppe som eksempel. Hvis en eldre elev kommer uforberedt i klassen eller handler umoden, reflekterer det bare dem. Dette er ikke tilfelle med en ung student som kanskje ubevisst baner eller hindrer veien for unge lærde i mange år fremover. Det er ikke rettferdig, men det er sjelden nok å se en ung tenåring eller preteen på college at folk vil gjøre dommer basert på uansett begrensede casestudier de har. Hvis du er i tvil om beredskapen, er det bedre å vente et år og vurdere det på nytt.

Tidlig college suksess handler om mer enn bare å være faglig begavet. Jeg skal forklare dette ved å bruke en fiktiv elleveåring som vi vil kalle Martha. Martha er strålende, hun prøver alle sine ungdomsskoleprøver og har en veldig høy IQ. Hun liker kunst og vitenskap og drømmer om å gjøre vitenskapelige gjennombrudd og male mesterverk på fritiden. Hun lengter etter et raskere tempo i leksjonene og mer avansert materiale. Hun har allerede blitt hoppet over dobbeltkarakter og har fullført de mest utfordrende kursoppgavene som tilbys på skolen sin. Foreldrene hennes liker ikke ideen om at hun skal blande seg sosialt med ungdomsskoler.

La oss se på Marthas beredskap:
1. Hun har drivkraften til å gjøre det bra, og er interessert i en større utfordring.
2. Hun har brukt opp mesteparten av ressursene på sin nåværende skole.
3. Hun har den intellektuelle kraften til å utføre år foran alderskamerater.

Martha kan være en veldig god kandidat for tidlig college. La oss se nærmere på arbeids- og studievanene hennes.
1. Kan hun takle konstruktiv kritikk?
2. Kan hun styre tiden sin?
3. Er hun i stand til å forholde seg til et mangfoldig klasserom av mennesker, med forskjellige aldre, raser, kjønn, seksuelle orienteringer og etnisk opprinnelse?
4. Vil hun føle seg komfortabel med å delta i klassediskusjoner og studiegrupper?
5. Kan hun skrive godt?
6. Har hun velutviklede skrive- og forskningsevner?

Hvis svaret på alle disse spørsmålene er ja, vil Martha sannsynligvis gjøre det veldig bra på tidlig college. Hvis nei, kan det kanskje være bedre å vente, å tenke på online college-kurs eller uavhengig studie med en mentor. La oss si at Martha har svart ja til alle; nå må hun bestemme hvilken type erfaring fra tidlig college som passer for henne.

Det er mange valgmuligheter for unge som er interessert i tidlig universitet. Spesielle programmer som Mary Baldwins PEG (Program for the Exceptionually Gifted), Texas Academy of Mathematics and Science ved University of North Texas, og Simon's Rock of Bard er designet for unge studenter som ønsker å melde seg på heltid og bo på campus. Disse programmene gir spesiell støtte og veiledning til unge lærde. Å bo hjemmefra som ung tenåring eller mellom er en stor forandring, med mye ansvar lagt på den enkelte student. De som tilpasser seg best, er fleksible tenkere med en sterk følelse av seg selv og en intern drivkraft for å lykkes.

Andre begavede ungdommer velger å være hjemme og gå på en lokal høyskole eller universitet. Dette begrenser selvsagt den enkelte til skoler som er innen pendlingsavstand. Mange unge begavede barn starter på høgskoler i samfunnet, som har en tendens til å være mindre og lettere tilgjengelig for en uten en videregående utskrift. En god taktikk er å begynne med revisjon eller melde deg på bare ett kurs, og legge til kurs og studiepoeng når en vellykket grunnlinje er etablert.

Så hvor vil Martha søke? Bruk fantasien din. En ung student og foreldrene hennes vil trenge å tenke mye på om de skal hoppe over videregående skole, hvor de skal melde seg på og hvor mange kurs de skal ta. Det er ingen enkle svar basert på IQ score eller interesser. Hvert begavet barn er unikt, og man må være oppmerksom på sosial og emosjonell beredskap så vel som akademisk beredskap.


Video Instruksjoner: AUTISM: Toddler Autism Evaluation at 20 Months Old (Kan 2024).