Råd for å diskutere rasisme med barna

• April 27, 2024

Selv om raseproblemer med høy profil ofte dominerer samtaler om voksne, kan de også gi foreldrene den uvurderlige muligheten til å åpne en passende tidsalder om rasisme med barna. Her er noen barnevennlige samtalepunkter som foreldre kan bruke for å komme i gang:

Hva er rasisme?
Et av de første og viktigste skritt foreldrene bør ta er å definere rasisme og hva som klassifiserer en person som rasist. Den primære betydningen av rasisme som definert for barn i Merriam-Webster studentordbok er en "tro på at visse raser av mennesker er etter fødsel og natur overlegne andre." Deretter er en rasist en person som tror på denne læren. “Rasisme” og “rasister” er vanlige oppsiktsvekkende fraser som når de misbrukes kan endre tonen og fokuset i enhver sivil diskusjon. Foreldre bør hjelpe barna med å forstå kraften bak disse ordene og lære dem å være samvittighetsfulle om bruken. Foreldre bør også utvide samtalen for å lære barna om lignende ideologier knyttet til rasisme som fordommer, diskriminering og stereotyper.

Forklarende fordommer
Fordommer eller handlingen om å forutdømme noen kan være et begrep barna forstår lettere. Foreldre bør imidlertid benytte anledningen til å forklare at det å danne grunnløse meninger om noen ikke er begrenset til deres rase. En måte å begynne diskusjonen med barna på er å spørre dem om de noen gang har forhåndsdømt noen eller tror de er blitt fordommer. Gi eksempler som: "Har du noen gang tenkt dårlige ting om noen bare fordi de ikke snakket engelsk veldig godt?" "Har du noen gang ikke likt noen bare fordi de var overvektige eller av en annen religion?" Hjelp barna å forstå hvor lett fordommer skjer, og at de også kan være et offer for fordommer. Forhåpentligvis, hvis barna lærer å gjenkjenne og forstå urettferdigheten i fordommer, vil det inspirere dem til å ta et standpunkt mot det når det er mulig.

Diskriminering
Å behandle noen mennesker urettferdig er det handlingsfulle motstykket til fordommer. Foreldre bør bygge videre på spørsmålene sine om å forhåndsdømme andre til hva som kan skje videre. Barn trenger å knytte forbindelsen til at det skader drivstoff for diskriminering. Hjelp dem å koble det til det større spørsmålet om rettferdighet og hvordan de vil at andre skal behandle dem. Det viktigste er at barna trenger å lære at uansett hva vennene gjør eller sier, er det fortsatt deres personlige valg om de vil behandle andre rettferdig eller ikke.

Stereotyper
Stereotyping er et tema som kan vise seg å være det mest forvirrende for barna. Det er mye lettere å se rett og galt i rasistisk tro, fordommer og diskriminering. Imidlertid kan stereotyper, eller alminnelige standardoppfatninger om en gruppe mennesker, virke tvetydige siden de noen ganger stammer fra en delvis sannhet. Det foreldrene trenger å understreke er at stereotyper, enten de er positive eller negative, aldri kan være helt sanne, siden det ignorerer individualitet. Foreldre kan lære barna at det er mye viktigere å se individer, heller enn stereotyper basert på raseidentitet.

Bygningskarakter
Selv om noen foreldre kan føle seg ukomfortable med å diskutere rasespørsmål med barna sine, betyr det å unngå temaet ikke at barna ikke snakker om det. De kan til og med snakke om det med andre som ikke deler verdiene dine. Ikke tilgi din stilling som hovedpedagog for ditt barns verdisystem, ettersom noen eller noe annet vil fylle tomrommet.

Tilsvarende temaer som mobbing, som ofte er et resultat av fordommer og diskriminering, samt valg av venner er også gode diskusjonspunkter. Foreldre bør være konsekvente i leksjonene om rettferdighet, rasisme, fordommer, toleranse og valg av venner. En god tommelfingerregel for foreldre å følge er dette:

Vær et godt eksempel for barna dine, da handlingene dine vil gå mye lenger enn ordene dine noensinne kan reise.

Video Instruksjoner: Foreldrenes mobilbruk og små barn (April 2024).