Akselerert læring

• Kan 16, 2024

Rask endring skjer i hver bransje, så akselerert læring (speed learning) har blitt et must.

Musikkbransjen er ikke annerledes, og du kan bruke akselerert læring for å forbedre musikkteknikken din. Selv om denne artikkelen gjelder musikk, kan du bruke de samme teknikkene for hurtiglæring på nesten alle områder i livet ditt.

Akselerert læring kan være en hvilken som helst teknikk som lar deg lære raskt. Men her er kickeren: Hemmeligheten med å lære raskt er å nærme seg læring sakte!

Jeg lærte dette i Tai Chi. Først gjør du sakte bevegelser for å "klokke" dem inn i hjernen din - og hjernen din lærer deretter kroppen din å bevege seg. Dette lar deg oppleve sensasjoner du ville savne når du beveger deg for raskt.

En annen måte å se på dette er å innse at praksis (eller læring) er forskjellig fra prestasjoner. Dette er en av de vanskeligste timene å lære, fordi de fleste av oss synes vi bør være perfekte med en ny ferdighet, og at det er noe galt med oss ​​hvis vi ikke "får det til" med en gang.

Perfeksjonister savner mye detaljer - og moro. For eksempel, hvis oppmerksomheten min er på å høres bra ut når jeg spiller et nytt pianostykke, blir tankene fast på hvordan jeg vil se ut for noen andre når jeg opptrer.

Når jeg gjør det savner jeg mange små læringsopplevelser og "ah-hahs."

Ved å bremse ned og være aktiv nysgjerrig, kan jeg lære ny fingering. Fingrene mine kan oppdage hvordan en ny akkordform føles. Eller jeg kan oppdage ny dynamikk - hvordan det føles som "inni" hvis jeg spiller en del mykere enn en annen. Det er bokstavelig talt hundrevis av nye ting å oppdage når du bremser!

Det er det samme med et nytt forhold. Når vi møter en ny venn, får vi først et helhetsinntrykk. Først etter ser vi detaljer ...

• Har de forenlige interesser?
  
• Liker de de samme tingene du gjør?
  
• Kan du føre en anstendig samtale med dem? (Noen ganger bryr du deg ikke, men for et langvarig forhold kan det være veldig viktig).

Hvis du bare ser på noen med en rask oversikt og aldri bremse for å virkelig observere dem, kan du betale for det senere, når du får vite hvordan de virkelig er.

Ideen om å bremse for å få fart, går mot kornet fordi hastighet er programmert i livene våre. Å sakke ned kan føles så unaturlig at du kanskje må snakke med deg selv som du ville gjort for et lite barn: “Det er greit. Slappe av. Kos deg. Bare observere. ”

For meg var det først vondt å trene musikk sakte (jeg tror det kalles utålmodighet).

Jeg har en venn som spiller fiolin i en symfoni, og hun var enig i: “Ja, det føles som om det er vondt i magen å sakke ned når jeg trener, for jeg vil bare spille et stykke.

Venninnen min gikk så langt som å tvinge seg til å tegne baugen veldig sakte over strengene. "Hvis jeg gjør det lenge nok - i omtrent fem minutter - blir tonen bedre for alt jeg spiller!"

Oppsummert: skill ideen om å prestere fra å øve eller lære. Ta noen minutter å se på bare en liten del av musikken. Spill hver tone, én om gangen, uten rytme. Deretter, når du har "klokket" i notatene, legger du til rytme, veldig sakte. Dansere gjør dette ofte med dansetrinn.

Når du lærer, bør du aktivt se etter noe nytt å oppdage, som et barn med et nytt leketøy. Hvis du gjør dette langsomt, vil du raskt lære ting du ellers kan gå glipp av helt.

Jeg hadde tenkt å avslutte denne artikkelen med et raskt spørsmål, men jeg oppdaget nettopp at når jeg skrev den langsomt, har jeg lært meg selv hvor fantastisk det føles å bare la ordene formes og se hva de sier.

Å la ord danne seg selv føles luksuriøst, som det barnet med et nytt leketøy. Og når jeg tenker på det, oppdaget jeg bare et enormt lekerom vi alle har!

Allan
CoffeBreakBlog's Musician Editor

Video Instruksjoner: Hva er egentlig fart og akselerasjon? (Kan 2024).