I dag da han hentet Nicholas fra skolen, viste han meg en blå lommeregner som han fikk av læreren sin i fjerde klasse. Det ser ut til at elever og skrivebordsseksjoner får poeng for å oppføre seg i klassen og ikke oppføre seg som ville dyr.

I dag oppsummerte læreren poengene med Nicholas bord og vant en premie etter eget valg, basert på to elementer. Valget var mellom en fargerik kalkulator (blå, rosa eller lilla) eller fem blyblyanter som hadde viskelær på seg.

Mens han holdt på med kalkulatoren på turen hjem, tenkte Nicholas fremdeles på blyantene, selv om han tok sitt valg. Endelig ved inngangsdøren informerte jeg Nick om at han kan sjekke blyblyantene neste gang vi går til Rite Aid. Dette hørtes bra ut for ham, selv om han har en samling blyblyanter hjemme.

Nylig ga jeg Nicholas en pakke med gule innlegg, så han kunne notere nettsteder han vil besøke mens han var på biblioteket, i stedet for å kaste bort en hel side med notatpapir.

Etter å ha droppet ryggsekken og vasket hendene, fortsatte Nicholas å lage papirkalkulatorer med posten som det står. Deretter gikk han videre til notatpapir og tegnet større kalkulatorer og fargelegger dem blå. Det høres ut som han feil uttaler ordet kalkulator, så han bestemte seg for å komme med et kjæledyrnavn for kalkulatoren sin, så han slipper å si kalkulatoren om og om igjen. Jeg blandet den ideen og la ham få vite at den var for dum.

En stund senere var han på gulvet med kalkulatoren vår vi kjøpte for noen uker siden, og den nye. Han lekte med dem som om de var leker. Jeg minnet ham om at han nettopp kjøpte to nye fly i går hos Walgreen's, men han var glemsk av det jeg refererte til. Ifølge Nicholas var det eneste han kunne huske om i går å spille Sea World Tycoon på datamaskinen.

Mens jeg handlet på Walgreen's Nicholas, hadde han to flyleker som han ville ha, og gikk til registeret mens jeg fortsatt handlet og kjørte forstyrrelser av at Matthew slo meg og skrek. Jeg tviler på at noen la merke til baksiden av skjorten sa at han har autisme siden han hoppet rundt i butikken og skrek hit og dit.

Matthew finner enten et magasin eller en bok som han liker å riste eller står ved den elektroniske døren og tråkker inn og ut av butikken. Noen ganger vil du finne ham riste snoren til buksene og kaster hodet rundt med hår som flyr over det hele. Utseendet vi får av å observere denne oppførselen er morsomt til tider, selv om det meste tar dekning fra å være bakhold, riper eller angrep.

Da vi kom inn i bilen, skjønte jeg at Nicholas foretok to separate kjøp og prøvde å forklare at han skulle gjøre seg opp en mening før han kom i kø for å betale for varene sine. Han kunne ikke fatte hva jeg sa, noe som førte turen hjem til en minileksjon om shopping. Den nye regelen ble laget om at han må komme i kø på det tidspunktet jeg gjør og ikke gå av og betale for varene hans mens jeg fortsatt handler og har å gjøre med Matthew.

Så i dag da vi gikk hjem og Nicholas fortsatte og fortsatte med blyblyantene, fortalte jeg ham at valget hans var gjort, og han kan ikke gå tilbake til skoledagene senere og be om den andre varen.

Jeg tok med Nicholas til amazon-nettstedet som viste ham alle kalkulatorene som var oppført, som var over 1100. Han ville se på hundre av dem og sitte i stolen for å sjekke dem alle sammen. Flere timer å besette kalkulatorer er nok for en dag. Han foreslo til og med at i det neste århundre kanskje noen vil lage en kalkulator som er stjerneformet.

For Nicholas er en kalkulator morsom fordi du kommer til å finne ut ting du aldri visste før. Jeg visste aldri at en kalkulator ville gi en slik glede for en ti år gammel gutt. Akkurat forleden forsøkte han å beskrive en skjerm som to klassekamerater har på kalkulatorene sine, men jeg er fremdeles ikke sikker på hva han snakker om. Ved å trykke på en knapp på kalkulatoren åpnes en skjerm og går under eller noe sånt. Denne funksjonen er veldig kul, ifølge Nicholas.

Nicholas nyter absolutt sin pris og har brukt fantasien sin til å tilbringe en ettermiddag med å spille med ekte og papir kalkulatorer. Hva vil i morgen bringe ...

Pedagogisk autismetips for familier 71 sider ressurssterke ebok for familier som kommer inn i skolesystemet med en fersk autismediagnose. Finn ut hvilke problemer som foregår i løpet av en skoledag og møte disse utfordringene.




Video Instruksjoner: Biblical Series I: Introduction to the Idea of God (Kan 2024).