Et nytt slag er i ferd med å begynne
Kan 2024
Hvis du vurderer hvilken sommerleir for å melde deg på et barn med spesielle behov, enten det er dagcamp eller over natten, har du sannsynligvis allerede tenkt på alle poengene noen foreldre vil ta hensyn til. Det er støtte og tilsynsproblemer i vanlige leirer som vi ikke kan anta at vil være mer passende i leire for barn med spesielle behov. Et annet alternativ er å prøve en familieleir eller et helgetog, slik at vi forstår mulighetene så vel som de unike komplikasjonene hvert barn kan oppleve. Det kan være gode alternativer å introdusere barna våre for å campe sanger, slå telt i hagen på et to timers eventyr med venner, eller familiecamping med støtte.
Det kan hende du synes det er stort press fra andre i fortalersamfunnet ditt å velge en spesiell leir med spesielle behov eller prøve en mainstream-leir som praktiserer inkludering - eller som vil akseptere barnet ditt som det første med sin diagnose. Bare du har barnets beste i hjertet, og ansvaret for din avgjørelse kan ikke plasseres hos noen andre. Mitt forslag er å ta pusten dypt og gå for det - vi har samme rett til å ta fabelaktige valg og litt uheldige feil som foreldrene til våre barns mainstream-jevnaldrende.
Jeg har fremdeles "lyspære øyeblikk" og "hjerter for hjertet" om beslutninger jeg tar for sønnen min - det er på alle våre "Mom Union" -kort. Vi kan virkelig ikke si hva som er rundt hjørnet, og selvfølgelig, når vi vet bedre, vil vi gjøre det bedre - men det meste fungerer helt fint uansett.
Hvis du går over mellom å sende barnet ditt til en spesiell leir og en mainstream, må du være forsiktig. Han eller hun velger kanskje neste sommer å dra til sommerleiren du nettopp fant til ham * og * uansett hvilken inkluderende leir du finner mellom nå og da. De fleste barn liker å gjøre begge to positive opplevelser.
Da barna mine var veldig små, overtalte en venn meg til å ta dem med til en familieleir i helgen som ble startet av to menn som ble inspirert av å ta fiske med "delvis funksjonshemmede". Slik beskrev brosjyren barna og de ordene har holdt meg fast siden den gang.
Hver familie som slo leir den helgen hadde et barn med nedsatt funksjonsevne, men det var det første ekte inkluderende samfunnet jeg opplevde. Til dels ble atmosfæren skapt fordi noen av barna hadde 'usynlige' funksjonshemminger - så vi visste ikke om et barn var en mainstream søsken eller hadde en diagnose.
Det meste av atmosfæren skyldtes de frivillige som sørget for mat, kokte måltider og ryddet opp slik at foreldre kunne tilbringe all vår tid 'å være' på leiren med barna våre. Vi behøvde ikke å "bevisstgjøre" eller utdanne personalet. Alle barna våre var vanlige barn, noen "delvis funksjonshemmede" uansett diagnose eller evner.
Vi hadde muligheten til å bli kjent med andre menneskers barn som barn først. Å ha en sønn eller datter med én diagnose gjør oss ikke noe i nærheten av kunnskap om diagnosen til andre barn med spesielle behov. Å vite hvor unikt vårt eget barn med spesielle behov kanskje ikke hjelper oss å forstå at andre barn med samme diagnose er like forskjellige fra hverandre som vårt barn er forskjellig fra dem.
Søsken fra mainstream lærer oss bedre enn noen annen at alle barn har spesielle behov, og de leirene som aldri har hatt et barn med nedsatt funksjonsevne, har bare hatt mainstream campere som hver har unike utfordringer som de vil imøtekomme uten å gi dem en ny tanke.
Jeg lærte mer om dette da sønnen min var i ungespeidere enn hvor som helst. Søsteren hans var i brownies og jentespeidere, og jeg vokste opp med alle guttefetter, men ingenting forberedte meg på hvor unik og fantastisk hver annen gutt tilfeldigvis er som speiderleirer, møter, arrangementer og utflukter.
Mange, om ikke de fleste, vanlige barn vet at de ikke er 'perfekte' og bekymrer seg for at alle andre også vet det. Når barna våre er integrert i mainstream-leirer, klasserom, parkprogrammer, søndagsskole, speidere, liten liga eller noe annet sted, finner de mainstream-jevnaldrende som gjenkjenner dem som 'delvis funksjonshemmede' når de møtes og som jevnaldrende når de har tilbrakt tid sammen.
Jeg tror det er omtrent det samme når barn med nedsatt funksjonsevne vokser opp inkludert fra starten. Så det betyr ikke så mye hvor barna våre lærer å glede seg over andre mennesker og ha det gøy sammen. Det viktigste er at de har tilgang til erfaringens rikdom som fritidsaktiviteter gir. Noen mødre setter sammen sommerleiraktiviteter for sine barn og venner hjemme; andre inkluderer en venn på dagsturer eller ferier.
Selv i et "spesielt" program møter sønner og døtre andre barn og deler fantastiske opplevelser. Andre barn med nedsatt funksjonsevne er like verdifulle og unike som venner som vanlige barn i vanlige omgivelser. Inkludering er ikke et sted, det er en måte å gjøre ting på, slik at alle føler seg velkomne og finner den støtten de fortjener.
De fleste mødre er glade for å lære om inkluderende muligheter for barna deres med spesielle behov. Jeg har hele tiden handlet om inkludering for min sønn. Men han har også venner som har funksjonshemninger, noen som vokste opp som han gjorde i mainstream, og noen som vokste opp i 'spesielle' programmer.
Et virkelig inkluderende fellesskap burde sannsynligvis ikke bety at ett barn med nedsatt funksjonsevne er det eneste med en diagnose i gruppen, selv om alle de andre barna har sine 'typiske' spesielle behov. Men inkludering handler om at alle blir talt inn og støttet, og det kan skje i hvilken som helst gruppe eller program.
Alle barnas venner er typiske, fordi de hører hjemme i det store mangfoldet i samfunnet. Det er ikke et eget livssamfunn for barna våre og deres jevnaldrende kolleger. Så det kan virke som om å gå mot inkluderende innstillinger kan være en lang tur, men i virkeligheten er alt vi trenger å gjøre å inkludere og bry oss om våre barns mainstream-jevnaldrende og vi har samfunnet som fungerer best for oss alle.
Bla gjennom på det offentlige biblioteket, i den lokale bokhandelen eller på nettbutikken for å finne sanger og bøker om sommerleir, eller Syng sammen sanger - Campout på Walt Disney World
Leirmamma: En sommer er morsom for barna - Terri Mauro
//specialchildren.about.com/od/specialneedssummercamps/tp/campmom.htm
Camp Prime Time-video
//www.youtube.com/watch?v=IcbWmE1ZG38&feature=youtu.be
Det kan hende du synes det er stort press fra andre i fortalersamfunnet ditt å velge en spesiell leir med spesielle behov eller prøve en mainstream-leir som praktiserer inkludering - eller som vil akseptere barnet ditt som det første med sin diagnose. Bare du har barnets beste i hjertet, og ansvaret for din avgjørelse kan ikke plasseres hos noen andre. Mitt forslag er å ta pusten dypt og gå for det - vi har samme rett til å ta fabelaktige valg og litt uheldige feil som foreldrene til våre barns mainstream-jevnaldrende.
Jeg har fremdeles "lyspære øyeblikk" og "hjerter for hjertet" om beslutninger jeg tar for sønnen min - det er på alle våre "Mom Union" -kort. Vi kan virkelig ikke si hva som er rundt hjørnet, og selvfølgelig, når vi vet bedre, vil vi gjøre det bedre - men det meste fungerer helt fint uansett.
Hvis du går over mellom å sende barnet ditt til en spesiell leir og en mainstream, må du være forsiktig. Han eller hun velger kanskje neste sommer å dra til sommerleiren du nettopp fant til ham * og * uansett hvilken inkluderende leir du finner mellom nå og da. De fleste barn liker å gjøre begge to positive opplevelser.
Da barna mine var veldig små, overtalte en venn meg til å ta dem med til en familieleir i helgen som ble startet av to menn som ble inspirert av å ta fiske med "delvis funksjonshemmede". Slik beskrev brosjyren barna og de ordene har holdt meg fast siden den gang.
Hver familie som slo leir den helgen hadde et barn med nedsatt funksjonsevne, men det var det første ekte inkluderende samfunnet jeg opplevde. Til dels ble atmosfæren skapt fordi noen av barna hadde 'usynlige' funksjonshemminger - så vi visste ikke om et barn var en mainstream søsken eller hadde en diagnose.
Det meste av atmosfæren skyldtes de frivillige som sørget for mat, kokte måltider og ryddet opp slik at foreldre kunne tilbringe all vår tid 'å være' på leiren med barna våre. Vi behøvde ikke å "bevisstgjøre" eller utdanne personalet. Alle barna våre var vanlige barn, noen "delvis funksjonshemmede" uansett diagnose eller evner.
Vi hadde muligheten til å bli kjent med andre menneskers barn som barn først. Å ha en sønn eller datter med én diagnose gjør oss ikke noe i nærheten av kunnskap om diagnosen til andre barn med spesielle behov. Å vite hvor unikt vårt eget barn med spesielle behov kanskje ikke hjelper oss å forstå at andre barn med samme diagnose er like forskjellige fra hverandre som vårt barn er forskjellig fra dem.
Søsken fra mainstream lærer oss bedre enn noen annen at alle barn har spesielle behov, og de leirene som aldri har hatt et barn med nedsatt funksjonsevne, har bare hatt mainstream campere som hver har unike utfordringer som de vil imøtekomme uten å gi dem en ny tanke.
Jeg lærte mer om dette da sønnen min var i ungespeidere enn hvor som helst. Søsteren hans var i brownies og jentespeidere, og jeg vokste opp med alle guttefetter, men ingenting forberedte meg på hvor unik og fantastisk hver annen gutt tilfeldigvis er som speiderleirer, møter, arrangementer og utflukter.
Mange, om ikke de fleste, vanlige barn vet at de ikke er 'perfekte' og bekymrer seg for at alle andre også vet det. Når barna våre er integrert i mainstream-leirer, klasserom, parkprogrammer, søndagsskole, speidere, liten liga eller noe annet sted, finner de mainstream-jevnaldrende som gjenkjenner dem som 'delvis funksjonshemmede' når de møtes og som jevnaldrende når de har tilbrakt tid sammen.
Jeg tror det er omtrent det samme når barn med nedsatt funksjonsevne vokser opp inkludert fra starten. Så det betyr ikke så mye hvor barna våre lærer å glede seg over andre mennesker og ha det gøy sammen. Det viktigste er at de har tilgang til erfaringens rikdom som fritidsaktiviteter gir. Noen mødre setter sammen sommerleiraktiviteter for sine barn og venner hjemme; andre inkluderer en venn på dagsturer eller ferier.
Selv i et "spesielt" program møter sønner og døtre andre barn og deler fantastiske opplevelser. Andre barn med nedsatt funksjonsevne er like verdifulle og unike som venner som vanlige barn i vanlige omgivelser. Inkludering er ikke et sted, det er en måte å gjøre ting på, slik at alle føler seg velkomne og finner den støtten de fortjener.
De fleste mødre er glade for å lære om inkluderende muligheter for barna deres med spesielle behov. Jeg har hele tiden handlet om inkludering for min sønn. Men han har også venner som har funksjonshemninger, noen som vokste opp som han gjorde i mainstream, og noen som vokste opp i 'spesielle' programmer.
Et virkelig inkluderende fellesskap burde sannsynligvis ikke bety at ett barn med nedsatt funksjonsevne er det eneste med en diagnose i gruppen, selv om alle de andre barna har sine 'typiske' spesielle behov. Men inkludering handler om at alle blir talt inn og støttet, og det kan skje i hvilken som helst gruppe eller program.
Alle barnas venner er typiske, fordi de hører hjemme i det store mangfoldet i samfunnet. Det er ikke et eget livssamfunn for barna våre og deres jevnaldrende kolleger. Så det kan virke som om å gå mot inkluderende innstillinger kan være en lang tur, men i virkeligheten er alt vi trenger å gjøre å inkludere og bry oss om våre barns mainstream-jevnaldrende og vi har samfunnet som fungerer best for oss alle.
Bla gjennom på det offentlige biblioteket, i den lokale bokhandelen eller på nettbutikken for å finne sanger og bøker om sommerleir, eller Syng sammen sanger - Campout på Walt Disney World
Leirmamma: En sommer er morsom for barna - Terri Mauro
//specialchildren.about.com/od/specialneedssummercamps/tp/campmom.htm
Camp Prime Time-video
//www.youtube.com/watch?v=IcbWmE1ZG38&feature=youtu.be
Video Instruksjoner: Derfor velger jeg å ta idrettskurset MITT VALG (Kan 2024).
Relaterte Artikler
Tinnfolieoppskrifter - Mer middag morsom
Her er flere tinnfolie middagskreasjoner. Bortsett fra deigoppskriften, er alle for en pakke eller en person. ********************************* Bisquick deigoppskrift 2 1/4 c. Bisquick ½ c. melk ...
De mange navnene på Gud
Bibelen inneholder mange navn på Gud, og beskriver hans mange attributter. Å meditere på Guds navn, bringer oss nærmere ham og hjelper oss å være takknemlige for den han er og det han gjør. Nedenfor...
Om Forfatteren
Chow Yuan
Unge Talenter Journalistikk. Chef. Den Ansvarlige Og Ned Til Jorden.
Populære Innlegg
-
-
Huitlacoche, trøffelen i Mexico
Kan 2024
