Studenter har rettigheter

• Kan 5, 2024

Studenter med lærevansker har rettigheter. Forelderen er den beste talsmann for barn med lærevansker. Hvert barn har rett til en gratis og passende offentlig utdanning (FAPE). To lover, personer med funksjonshemming utdanningsforbedringsloven (IDEA) og § 504 i rehabiliteringsloven av 1973, dekker rettighetene til offentlig utdanning.

IDEA krever en individuell utdanningsplan (IEP). Det generelle formålet med den føderale statutten er å sikre barn med nedsatt funksjonsevne som faller innenfor en av de spesifikke funksjonshemmingskategoriene, definert av loven, med et gratis og passende utdanningstjenester. Den dekker studenter som er kvalifiserte mellom 3 og 21. Alder Funksjonshemming må ha negativ innvirkning på utdannelsesresultatene og evnen til å dra nytte av allmennopplæring. Det krever også en forhåndsskriftlig varsel til foreldre eller foresatte når du identifiserer, evaluerer eller plasserer et barn. Endringer av tjenester, samt plassering, må også ha skriftlig varsel før eventuelle endringer kan skje. Tilsvarende prosessrettigheter skal også følges til enhver tid. Saksbehandlingstiltakene skal presenteres for foreldre eller verge. Foreldrerettighetene er forklart i saksbehandlingen, samt manifestasjonsrettigheter.

Noen barn har problemer med atferd, sammen med lærevansker. En funksjonell atferdsvurdering må fullføres for å bestemme årsaken til atferden, utløsere og mulige løsninger for å lette situasjonen. Som et resultat utvikles BIP (Behavior Intervention Plan). BIP er skrevet for å gi støtte til studenten mens den erstatter negativ atferd med positive alternativer.

Studenter med atferdsproblemer blir ofte møtt med høringer om manifestasjonsbestemmelse. Denne høringen holdes for å avgjøre om barnets oppførsel er en manifestasjon av funksjonshemningen. For eksempel truer Lille Johnny læreren sin. Trusselen fra en lærer har en suspensjon på 11-180. Fordi denne suspensjonen ville fjerne Johnny fra skolens omgivelser i mer enn 10 dager, må det holdes et manifestasjonsmøte for å avgjøre om funksjonshemming var en direkte årsak til trusselen. IEP og atferdsintervensjonsplanen vil bli gjennomgått. Forelderen eller foresatte må varsles om hendelsen og møtet. Siden trusler ikke er forårsaket av lærevansker, ville Johnny mer enn sannsynlig blitt suspendert i 11-180 dager.

Avsnitt 504 krever ikke en individuell utdanningsplan (IEP). Det gir imidlertid en dokumentert plan og overnattingssteder. Det forhindrer diskriminering av personer med nedsatt funksjonsevne i utdanningsmiljøet. En passende utdanning er en utdanning som sammenlignes med vanlige studenter. Ytterligere midler brukes ikke til å tilby tjenester til seksjon 504 studenter.

Det er vanskelig å kjempe for rettighetene til barn de ikke er kjent. Barn med lærevansker har rett til en gratis og passende offentlig utdanning. Det er lettere for barn med lærevansker å kvalifisere seg til § 504. Det krever ikke skriftlig varsel. Fordi IDEA innebærer føderal finansiering, er det mye vanskeligere å kvalifisere seg.



Artikkel av Celestine A. Gatley
Celestine Gatley's Designed Transformation Blog

Video Instruksjoner: Studenters rettigheter trues i Zimbabwe (Kan 2024).