Blanding og segmentering av ord i lesing

• Kan 9, 2024

Poeter, sangere, forfattere og lesere blander og segmenterer individuelle lyder og stavelser i ord. Å lære å blande og segmentere lydene språket vårt lager, er en kritisk ferdighet for tidlig læring.

Blanding er muligheten til å kombinere, eller trekke sammen, individuelle fonemer eller stavelser til ord. Hvis et barn løfter fingeren under et ord og sier lydene de kjenner, setter de lydene sammen, de blandes. Blanding skjer også når elevene hører lyder eller stavelser hver for seg, og er i stand til å trekke dem sammen i hodet for å danne et fullt ord. Lærere til yngre barn lærer ofte denne ferdigheten ved å dele ord i fonemer eller stavelser under sang- eller rimaktiviteter.

Segmentering er det motsatte av blanding. Når barn deler opp ord eller setninger, bryter de dem fra hverandre. Lekende og morsomme segmenteringsaktiviteter inkluderer å fjerne stavelser og lyder og legge til nye, synge sanger og endre begynnelses- eller sluttlyder, og spille rimespill.

Det er viktig for unge elever å forstå at ord består av en sekvens av individuelle lyder som kan settes sammen og tas fra hverandre. Sterke lesere og stavere har vanligvis gode fonologiske bevissthetsevner. Her er noen aktiviteter for å bygge blendings- og segmenteringsferdigheter:

Jeg spionerer spillet
Dette er en versjon av det populære Jeg spionerer spill. Fortell elevene at du spionerer noe i rommet. Si sakte navnet på et objekt i en stemme som høres robot ut, og uttaler hver lyd separat. Eksempel: / m / - / u / - / g /

Barn vil deretter blande lydene sammen for å gjette navnet på objektet og finne det i rommet. Begynn med korte, enkle ord før du går over til lengre ord. Etter å ha demonstrert spillet, gi elevene en sjanse til å segmentere ord, og la andre gjette hva de ser i rommet.

En morsom versjon av dette spillet er å bruke barnas navn. Studentene elsker å høre sine egne navn, og i denne aktiviteten vil du sakte segmentere et barns navn ved å si lydene på en robotisk måte, og be elevene gjette hvem det heter.

Les høyt aktiviteter
Prøv noen blandings- og segmenteringsaktiviteter i høytleste tider:

• Velg lengre ord i historien du leser høyt for å gå i stykker på stavelser.


• Bytt ut begynnelses- eller sluttlyden i et ord i historien, og les setningen på nytt for å høre hvordan det høres ut med det nye ordet.


• Se etter rimmønstre i historien. Lag en liste over de rimende ordene og be barna oppdage lignende bokstaver og individuelle lyder i ordene.


• Velg en setning i historien. Si det høyt. Be barna om å klappe sakte og si hvert ord i setningen hver for seg.


• Velg et ord fra historien, og be elevene om å trykke på eller klappe hver lyd i ordet mens du sier det sakte sammen. Hold fingrene opp mens elevene sier hver lyd. Spør elevene hvor mange lyder som var i ordet.

Elkonin bokser

Video Instruksjoner: 2000+ Common Swedish Nouns with Pronunciation · Vocabulary Words · Svenska Ord #1 (Kan 2024).