Skoler og våpen
Det har vært mye snakk om årene om rimeligheten til at verneombud og / eller lærere har våpen på skolene. De siste skuddvekslingene på Sandy Hook Elementary har eskalert disse samtalene, og det ser ut til å være et skarpt skille mellom de som er i favør og de som er imot. Uansett hvor du står er det noen få situasjoner som må vurderes før vi tar et slikt skritt i det offentlige skolesystemet vårt.

Fakta er at atten stater har lover som lar politi og SROs (sikkerhetsressursforvaltere) bære våpen på skolecampus. Disse inkluderer Alabama, California, Connecticut, Hawaii, Idaho, Iowa, Kentucky, Massachusetts, Mississippi, Montana, New Hampshire, New Jersey, New York, Oregon, Rhode Island, Texas, Utah og Wyoming. Ytterligere elleve stater - Alaska, Florida, Indiana, Maine, Minnesota, Missouri, Nevada, Oklahoma, Pennsylvania, South Carolina og Tennessee - vurderer lover som tillater skjulte våpen fraktet av politi og lærere på campus. Fredag ​​8. mars 2013 ble South Dakota den første staten i nasjonen som vedtok en lov som eksplisitt gir hjemmel for skoleansatte til å bære våpen på jobben. Mange flere skoledistrikter har tillatt lærere å bære skjulte våpen på campus med godkjennelse av skolestyret, og noen krever bare at rektoren underskriver en skriftlig uttalelse om at vedkommende godkjenner personen til å bære et skjult våpen på campus.

Bør skoleansatte få lov til å bære et skjult våpen på campus? Dette er et spørsmål som oppmuntrer til heftige argumenter fra begge sider. De som går inn for at ressursoffiserer og / eller lærere skal få bære et skjult våpen, er sikre på at dette tiltaket vil sikre et redusert tap av liv og muligens til og med ville avskrekke skuddskytingen helt. De som er imot er like sikre på at det å tillate ressursoffiserer og / eller lærere å bære skjulte våpen bare vil føre til mer tap av liv og skader. Hvem har rett? Hvordan kan vi vite det?

De som går inn for “pistoler i skolen” mener at hvis lærere fikk lov til å bære skjulte våpen, ville de være i stand til å stoppe en skytter før han / hun er i stand til å gjennomføre planen sin. Dette kan til en viss grad stemme; det er imidlertid noen få feil som ligger i den ideen. Først måtte skytteren begynne planen sin for å få den oppmerksomheten som er nødvendig for at noen skal vite om å gripe inn. For det andre ville læreren eller andre ansatte trenge lett tilgang til pistolen sin. I forsøket på å stoppe skytteren, kunne også en tredjepart som kanskje aldri var involvert skutt. I tillegg kunne skytteren reagere på trusselen ved å ta gisler. Endelig kunne skytteren drepe den enkelte og forsøke å stoppe ham eller henne og ta våpenet sitt, og bare øke ildkraften. I tillegg til hva som kan gå galt under et aktivt skyteangrep, er konsekvensene av å ha et våpen til enhver tid. Selv om den er låst, er det alltid potensialet for at studenter får tilgang til pistolen og forårsaker skader for andre studenter. Hvis våpenet er på personen til personen som eier det, er det en sjanse for at det forventes å gå av og forårsake skade eller død.

På den annen side, hvis våpen er forbudt på skolen, er de eneste alternativene for de "under angrep" å låse klassen sin i rommet og prøve å holde elevene rolige og trygge; evakuer bygningen når den er trygg; eller vent på at myndighetene skal rydde bygningen. Hver av disse planene aksepterer en viss risiko. Ammunisjon kan trenge gjennom vegger og vinduer. Evakueringsplaner kan alltid gå galt og sette elever og ansatte i brannlinjen. Myndighetene kan øke panikken og kaoset i hodet til studentene og personalet etter hvert som flere mennesker med flere våpen invaderer bygningen.

Er den ene situasjonen bedre enn den andre? Det er absolutt klart, i hvert fall i mitt sinn, at det er liten kontroll over situasjonen i begge tilfeller. Skoleskyting er handlingene til følelsesmessige forstyrrede individer som har bestemt seg før de går ut på skolens grunnlag at vold er svaret på deres problemer. Det er ingen kontroll mulig i en slik situasjon. Imidlertid øker våpenets enkle tilstedeværelse på skoleplassen til enhver tid potensialet for skader og død, mens benektelsen av et slikt privilegium utrydder noen av farefaktorene. Noen mennesker vil vurdere statistikken til statene som har vedtatt lover som tillater våpen på skolene og de som ikke kan. New York - hvor våpen er tillatt på skoler - har det høyeste antallet skoleskytinger. Det er også stater i begge kategorier som ikke har hatt skoleskyting. Det ser ikke ut til at loven som regulerer hvorvidt våpen er tillatt på skoletomten, har noen innvirkning på om skoleskyting finner sted eller ikke. Når det gjelder hvorvidt det å ha våpen på skoleplassen forhindrer dødsfall i tilfelle en aktiv skytter, har vi ingen måte å fortelle fordi teoriene bare testes.

Hvor står du i denne debatten? Vurder både grunnskoler og videregående skoler, sammen med høyskoler og universiteter.(I høyskoler og universiteter ønsker mange studenter retten til å bære skjulte våpen selv.) La oss diskutere det i forumet!



Video Instruksjoner: kampeskadronen (KESK) norwegian army opfor. Hærens våpen skole (HVS) (Juni 2021).