Organisering av lekseroppgaver og studieplass

• April 25, 2024

Sesongen tilbake til skolen kan være både spennende og kaotisk for både barn, foreldre og lærere. Starten av et nytt skoleår bringer mye løfte, i tillegg til mye ansvar; For de fleste studenter krever det å følge med på lekser og aktiviteter ferdigheter og vaner de kanskje ikke har måttet bruke over sommerferien.

For en insiders syn på praksis og teknikker som kan bidra til å gjøre lekser og skole generelt mer organisert og mindre stressende, henvendte jeg meg til min venn Mike Richman, som underviser i engelsk til 9. og 11. trinn ved New Design High School i New York City . Mike gjorde også masteroppgaven sin på UC Berkeley om lekser og kjønn, så han vet hva han snakker.

Tips til lekser til Mike vil komme i to deler. Denne uken skal vi se på hvordan elevene kan holde oversikt over lekseroppgavene sine, og hva som er nødvendig for et effektivt lekseareal, hjemme eller andre steder. Neste uke skal vi snakke om å hjelpe barna med å holde ryggsekkene, skapene og pultene sine i orden, samt hva lærere kan gjøre for å hjelpe elevene å lykkes med lekser.

Hva kan elevene gjøre for å holde oversikt over lekseroppgavene sine?
En enkel hjemmelekseplanlegger er flott, men jeg synes nøkkelen ikke er så mye å skrive lekser ned da det får studenten til å faktisk se i planleggeren. Dette kan være vanskelig for mange elever og var alltid et problem for meg også på skolen; Jeg ville pliktoppfyllende skrive lekser og langsiktige oppgaver og så glemme å se i planleggeren.

Det er et par løsninger jeg liker: hvis studenten har plass hjemme, er en veggkalender som han / hun pleier hver måned, et bra sted å registrere langtidsoppgaver. Når det gjelder ting på kortere sikt, ber jeg dem om å oppbevare lekseplanleggeren i hvilken lomme bokposen de har i husnøklene sine - på den måten må de se den rett før de kommer inn i huset sitt, og de skal holde den inne. Jeg har til og med knyttet påminnelsesnotater til nøkkelringene deres når det er veldig viktig.

Til slutt bør de gjøre en vane rundt planleggeren: 7:00 p.m. ruller rundt og de skal trekke seg tilbake til et rolig, organisert rom og ta ut planleggeren. Hvis ungen ikke har et eget rom, bør de bo på skolen (hvis de ikke har jobb eller annet ansvar etter skoletid) og gjøre lekser før de til og med drar på dagen. Mange klasserom er åpne, og de kan ha den plassen til å gjøre arbeidet sitt.

Hva er det som gjør et effektivt leksearbeid hjemme?
Hvis et rom kan ha en dør som stenger av distraksjon, kan ha en bokhylle, kan være organisert og holde seg organisert, ikke er full av distraksjoner (å gjøre lekser i kjelleren med videospillkonsollen er sannsynligvis en dårlig plan), så er det bra for å gjøre lekser.

Barn trenger å behandle det stedet som et lekserom, og de voksne trenger å ære det. En gutt vil få feil ide om lekser hvis de voksne i huset avbryter lekser til middag, gjøremål osv. Voksne trenger å signalisere at tiden brukt på det stedet er til lekser og ingenting kan ta den tiden unna.

Barn som deler tiden sin mellom to hus til foreldre som ikke bor sammen, kan ha problemer med å holde seg organisert med leksene sine, så jeg foreslår at du får to sett med bøker; hver forelder holder et sett i hjemmet sitt. Jo yngre elevene er, jo vanskeligere kan flere rom for lekser være å organisere, slik at foreldre må ta en større rolle og overvåke elevens suksess med lekser mer nøye.

Video Instruksjoner: NKUL 2019 Åpningsplenum (April 2024).