Læringsmangfold

• April 24, 2024

Teknologi har åpnet en dør til kulturell bevissthet ved å tilby virtuelle kommunikasjonsmuligheter som ikke er historisk tilgjengelige. Folk lærer mer om forskjellige land og kulturer. Kulturelt mangfold har blitt en betraktning som lærere bør innlemme i læringsmålene for klasserommet; det har blitt en del av opplevelser fra den virkelige verden. Imidlertid er det en annen type vurdering av hvilke lærere og elever trenger å være klar over - nemlig læringsmangfold. Dette er ikke bare definert av vår alder eller kulturelle forskjeller, men også av vår genetiske sammensetning og hvordan vi ser på, behandler og tolker informasjon.

De fleste instruktører er kjent med de tre forskjellige elevene: auditive, visuelle og kinestetiske. Instruktører blir utfordret til å utvikle kurs for å sikre at studentene forstår læringsmålene, uansett hvilken læringsstil de foretrekker. Imidlertid er det også forskjellige typer intelligenser. Nivået på hver enkelt persons intelligens vil avgjøre hvor mye læringsinnsats han eller hun vil trenge å bruke i et bestemt emne. Noen av intelligenskategoriene er språklige, visuelle / romlige, logiske, intrapersonlige, mellommenneskelige, musikalske, naturlige, kroppslige kinestetiske og eksistensielle. Klikk HER å lære mer om intelligensstyrker.

Auditiv elev: Studenter som er auditive elever lærer best ved å lytte og snakke. Leksjoner gir bedre mening når de blir muntlig forklart enn når de blir lest.

Visuell elev: Studenter som faller inn i kategorien visuell elev lærer best ved å observere. Enten du ser på en video eller demonstrasjon, studerer et diagram eller en graf, eller til og med bare leser, avhenger visuelle elever av hva de ser for å bygge en forståelse av emnet de studerer. Visuelle elever er flinke til å visualisere det store bildet.

Kinestetisk elev: Studenter som er kinestetiske elever har en tendens til å fordøye informasjon best mulig gjennom praktisk erfaring. Kinestetiske elever liker å oppleve læring gjennom praktisk interaksjon. Du kan si at de har en tendens til å være litt for energiske, men de er veldig motiverte individer. Å finne måter å forbedre en kinestetisk elevs online opplevelse kan være litt av en utfordring.

Å undervise i en vellykket online klasse vil inkludere spesifikke komponenter relatert til intelligensstyrke og læringsstiler for å sikre at alle elevene får de beste læringsmulighetene som mulig.


Følg meg på Twitter eller besøk min fjernundervisning Facebook-side Facebook

Fjernundervisning - er det riktig for deg? er tilgjengelig i pocketbok og ebok på Amazon.com, eller pdf-versjon på CoffeBreakBlog eBook Store.
Biblioteker og akademiske institusjoner vennligst besøk fjernundervisningsbøker for rabatter på bulkordrer.

+ Patricia Pedraza-Nafziger