Deaf Education og Gallaudet University
Utdanning og spesielt evnen til å tilegne seg språk skiller mennesker fra dyr. Uten språk kan vi ikke engang tenke enn si kommunisere og resonnere. Utdanning, eller rettere sagt mangel på det, var en av de største sakene for de forhåndsdøvede. I årene som gikk av døve ble ikke barn utdannet fordi folk feilaktig trodde at de, fordi de ikke kunne snakke, ikke kunne tenke. Mye har endret seg og døve skoler gir utdanningsmuligheter som tidligere ble nektet.

Gjennom årene tenkte tankene (på de som trodde de visste det best) om døve skoler der barn ble fjernet fra hjemmene sine og satt i sovesaler, de ble nektet tilgang til språket deres - tegnspråk - og dette satte dem bakover. Tenkningen kom i full krets, og døve barn ble forventet å delta på utdanningsinstitusjoner. Noen ganger fikk de hjelp, kanskje i noen timer om dagen eller kanskje bare noen timer i uken. Uansett nivå på bistand dette skiller disse barna fra sine jevnaldrende og gjorde dem forskjellige. For barn spesielt er det å være annerledes. Mange døve voksne på lang sikt rapporterer at de ble integrert på skolen, og gjorde dem usikre. De mistet selvtilliten og ble gjenstand for mobbing. De identifiserte seg ikke i døveverdenen eller hørselsverdenen.

Selv de som overlevde (og mange sier at det gjorde dem sterkere) fant ofte videreutdanning nektet for dem. Det var bare for vanskelig å få det støtten de trengte.

I USA er Gallaudet University det første og eneste døve universitetet. På dette campus er alle minst tospråklige, med ett språk tegnspråk. (ASL). Universitetet ble startet av president Lincoln som mente døve hadde rett til å lære i et miljø der språk ikke forårsaket hindringer. Klassene undervises på tegnspråk. Studentene opplever både visuell undervisning og visuell læring.

Universitetet er oppkalt etter Thomas Hopkins Gallaudet fra Frankrike som grunnla den første permanente skolen for døve på midten av 1800-tallet i en tid da høyskoler ikke ville akseptere dem. Edward Gallaudet (sønn) ble president i 1864. Det var tider da det ble ansett at døve ikke var klare til å ta stilling i verden, men på Gallaudet har forutsetningen vært at døve med samme utdannelsesnivå er like kompetente som sine hørende jevnaldrende. Så høringspresidentene fremmet passende kompetente døve individer til maktposisjoner. Universitetet ble ansett som et eksperiment og er fortsatt fordi de alltid prøver nye ting.

Det er ikke noe sted i verden som Gallaudet. For mange er det første gang de ikke trenger å oppleve utdanning gjennom en tredjeparts tolk. Det er en befriende opplevelse for dem. Mange døve studenter ble mainstreamed og følte seg som andre klasses borgere, men på Gallaudet er de normale for første gang, og de hørende folk er de som er forskjellige.

Video Instruksjoner: Deaf Studies Conference at Gallaudet University [CC] (Juli 2020).